Publication: 國中女子甲組排球教練領導行為與選手滿意度之研究
| dc.contributor.advisor | 趙榮瑞 | |
| dc.contributor.advisor | Chao, Rong-Jui | |
| dc.creator | 郭明燕 | |
| dc.creator | Kuo, Ming-Yen | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-27T06:47:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T15:30:12Z | |
| dc.date.available | 2017-02-27T06:47:04Z | |
| dc.date.issued | 2017-02-27T06:47:04Z | |
| dc.description | 學位類別:碩士 | |
| dc.description | 校院名稱:國立台灣體育大學 | |
| dc.description | 系所名稱:體育研究所 | |
| dc.description | 學號:19701120 | |
| dc.description | 畢業學年度:98年 | |
| dc.description | 論文頁數:89頁 | |
| dc.description.abstract | 本研究以國中女子甲組排球選手為研究對象,依國內多位學者所編製運動領導行為量表及選手滿意度量表來編列之「國中女子甲組排球教練領導行為與選手滿意度調查問卷」為研究工具,探討有關選手知覺的教練領導行為、選手喜愛的教練領導行為內涵的差異情形及探討國中女子甲組排球教練領導行為與選手滿意度之關係。其結果發現: 一、知覺的教練領導行為依序為:『訓練與指導』、『專制行為』、『民主行為』、『關懷行為』、『獎勵行為』。 二、喜愛的教練領導行為依序為:『民主行為』、『獎勵行為』、『關懷行為』、『訓練與指導』、『專制行為』。 三、國中女子甲組排球選手在不同背景變項構面中知覺教練領導行為「不同個人最高運動成就」背景變項上無顯著差異;其他背景變項在『民主行為』、『獎勵行為』、『關懷行為』、『訓練與指導』、『專制行為』,均出現顯著差異。 四、國中女子甲組排球選手在不同背景變項構面中喜愛的教練領導行為皆無差異顯示。 五、「知覺的獎勵行為」、「知覺的關懷行為」、「知覺的訓練與指導」、「喜愛的專制行為」等四個構面可以有效預測國中女子甲組排球選手的滿意度。 | |
| dc.description.abstract | All participants in this study belonged to the junior high school first level women volleyball teams.This study used the questionnaire of “coach leadership behavior and athletes’ satisfaction degree for junior high school first level women volleyball” as a tool to collect data. The questionnaire was made according to the assessment of coach leadership and the assessment of athletes’ satisfaction which were invented by many domestic scholars. The purpose of this study was to identify the difference between the perceived coach leadership behaviors and the fond coach leadership behaviors, and also to investigate the relationship between coaches’ leadership behavior and athletes’ satisfaction degree for junior high school first level women volleyball. The results are as follows: 1.The perceived coach leadership behaviors are in order: “training and instruction “, autocratic behavior”, “democratic behavior”, “considerate behavior”, and “reward”. 2.The fond coach leadership behaviors are in order: “democratic behavior”, “reward”, “considerate behavior”, “training and instruction “, and ”autocratic behavior”. 3.For the junior high school first level women volleyball players with different background variables, the perceived coach leadership behaviors showed no difference in “individual’s highest achievement”, while the other background variables showed significant differences between “democratic behavior”, “reward”, “considerate behavior”, “training and instruction “, and ”autocratic behavior”. 4.For the junior high school first level women volleyball players with different background variables, the fond coach leadership behaviors showed no difference. 5.“Perceived reward”, “perceived considerate behavior”, “percdkeived training and instruction” and “fond autocratic behavior” can effectively predict the satisfaction degree of the junior high school first level women volleyball players’. | |
| dc.description.tableofcontents | 目 次 第一章 緒論……………………………………………………………1 第一節 研究背景……………………………………………………1 第二節 研究目的……………………………………………………5 第三節 研究問題……………………………………………………6 第四節 研究假設……………………………………………………6 第五節 研究範圍……………………………………………………7 第六節 研究限制……………………………………………………7 第七節 名詞解釋……………………………………………………8 第二章 文獻探討………………………………………………………10 第一節 教練領導行為之理論與相關研究…………………………10 第二節 選手滿意度之理論與相關研究……………………………22 第三節 相關文獻之探討……………………………………………27 第三章 研究方法………………………………………………………42 第一節 研究架構……………………………………………………42 第二節 研究方法與步驟……………………………………………43 第三節 研究對象……………………………………………………44 第四節 研究工具編制………………………………………………46 第四節 資料處理……………………………………………………50 第四章 結果與討論……………………………………………………51 第一節 國中女子甲組排球聯賽選手知覺的教練領導行為 之內涵分析…………………………………………………53 第二節 國中女子甲組排球聯賽選手喜愛的教練領導行為 之內涵分析…………………………………………………54 第三節 國中女子甲組排球聯賽選手知覺的教練領導行為 在不同背景變項構面中之差異分析………………………55 第四節 國中女子甲組排球聯賽選手喜愛的教練領導行為 在不同背景變項構面中之差異分析………………………66 第五節 國中女子甲組排球聯賽選手構面中知覺的與喜愛 的教練領導行為滿意度之預測分析………………………69 第五章 結論與建議……………………………………………………71 第一節 結論…………………………………………………………71 第二節 建議…………………………………………………………73 參考文獻…………………………………………………………………75 一、中文部份…………………………………………………………75 二、英文部分…………………………………………………………80 | |
| dc.format.extent | 518197 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/71021 | |
| dc.language | zh-TW | |
| dc.publisher | 體育研究所 | |
| dc.relation.isbasedon | 一、中文部份 王耀聰(2005)。男女田徑選手知覺教練領導行為與運動樂趣來源之相關研究。大專體育學刊,7(3),127-140。 王元聖(2005)。之專院校跆拳道教練領導行為與甲組跆拳道選手滿意度關係。淡江體育,9,51-59。 吳慧卿(2001)。選手知覺教練領導行為、團隊衝突、團隊凝聚力及滿意度關係之實証研究。未出版之博士論文,台北市,國立臺灣師範大學體育研究所。 何全進(2002)。教練領導行為、運動動機與滿意度之相關研究。教育科學期刊,1(2),99-117。 李慶泰(2002)。國小學童身心健康與體育課學習滿意度之研究。屏東師範學院國民教育研究碩士論文。 李烱煌(2002)。教練領導行為與教練—選手關係滿意度之相關研究。大專體育學刊,4(2),66-77。 李麗珍、陳淑滿(2005)。不同性別、獎學金等級選手知覺教練領導行為與內在動機之研究。臺灣運動心理學報,6,55-69。 李竹圍、石偉園、陳榮山、葉國輝(2006)。高中大學手球隊選手知覺教練領導行為比較之研究。北體學院,14,242-251。 吳國銑(2000)。我國大專院校運動教練領行為比較研究。體育學報,28輯,59-68。 吳益勝(2004)。高中男子排球選手對教練領導行為與團隊凝聚力之研究。未出版之碩士論文,台北市,國立臺灣師範大學體育研究所。 邱金松(1991)。我國專業人力之培養、供需與管理系統規劃研究。國立體育學院,教育部委託專案。 徐松柏(1980)。國語大辭典。台北市:文光。 邱聯榮(1991)。職業棒球隊球員工作環境知覺、工作滿意與教練團領導行為對成績表現的影響。未出版之碩士論文,桃園縣,國立體育學院體育研究所。 馬君萍(1999)。女子排球運動員知覺教練領導行為、知覺運動動機氣候、滿意度和內在動機之相關研究。未出版之碩士論文,桃園縣,國立體育學院教練研究所。 邱金治(2007)。大專特優級女子組排球教練領導行為與選手滿意度之研究。未出版之碩士論文,臺北市立體育學院運動科學研究所在職碩士專班論文。 徐慶帆(2007)。從華人家長式領導談運動教練領導行為。中華體育,21(1),51-58。 許士軍(1995)。管理學。台北:東華書局。 陳玉娟(1995)。台灣地區游泳教練行為與選手成績表現及滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,台北市,國立臺灣師範大學體育研究所。 莊豔惠(1997)。教練領導行為對團隊凝聚力及內在動機的影響。未出版之碩士論文,桃園縣,國立體育學院體育研究所。 陳全壽(1997)。運動訓練法。國立體育學院教練研究所課程講義。 陳昆仁(2001)。國中技藝教育班學生學習環境滿意度之調查研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文。 陳彥君、劉志華(2003)。我國運動教練領導行為之探討。大專體育,69,44-48。 陳景星(2006)。教練領導哲學。國民體育季刊,35(3),82-85頁。 張家銘、徐欽賢、曾崑輝(2005)。曲棍球教練領導行為、選手的組織承諾與滿意度關係之研究。大專體育學刊,7(1),157-168。 黃昆輝(1986)。領導的藝術。人事月刊,2,9-11。 黃金柱(1990)。國家級運動教練領導行為調查研究。體育學院論叢,1(2),257-336。 詹淑月、游能揚、郭國隆、黃碧月、廖智雄(2003)。國中排球教練領導行為之研究。文化體育學刊,1,89-100。 彭譯箴、李文娟、謝素貞(2004)。高中甲組籃球選手知覺教練領導行為與滿意度之相關研究。北體學報,12,109-121。 楊純碧(1998)。教練領導行為對團隊氣氛與教練-選手關係滿意度之影響。未出版之碩士論文,桃園縣,國立體育學院體育研究所。 鄭伯薰(1990)。領導與情境-互動心理研究途徑(初版)。台北:大洋出版社。 鄭敏雄(1992)。大專院校教練領導行為與運動員滿足感關係之研究。未出版之碩士論文,台北市,國立臺灣師範大學體育研究所。 鄭志富(1995)。運動教練領導行為研究去向。國民體育季刊,26(2),82-90。 鄭志富、蕭嘉惠、牟鍾福(1997)。運動領導量表(中文版)編製研究。臺灣師大體育研究,3,101-120。 鄭松益(2001)。台灣地區高中排球教練領導行為與選手滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,台北市,台北市立師範學院國民教育研究所。 蔡崇濱(1997)。啟蒙教練的專業倫理。國民體育季刊,26(4), 29-35。 蔡進雄(2000)。轉型領導與學校效能。台北市:師大書苑,13-22。 蔡博隆(2002)。台灣地區高中女子甲組籃球教練領導行為與選手滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,台北市,台北市立體育學院運動科學研究所。 劉雅燕(2005)。大學院校橄攤隊教練領導行為與選手滿意度之研究。未出版之碩士論文,臺北市立體育學院運動科學研究所在職碩士專班論文。 蔣憶德、陳淑滿、葉志仙(2001)。教練領導行為與團隊凝聚力之相關研究。體育學報,30,195-206。 盧俊宏(1994)。運動心理學。台北:師大書苑。 賴世堤(2002)。我國籃球教練領導行為之研究。未出版之碩士論文,台中市,國立臺灣體育學院體育研究所。 蕭嘉惠(2003)。大專排球運動教練領導行為比較研究。花蓮師範學報,17,211-240。 謝文全(2004)。教育行政學(二版)。台北市:高等教育。 羅振財(2004)。苗栗地區國小田徑代表隊教練領導行為與選手滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,台北巿立體育學院運動科學研究所。 二、英文部份 Adams, J.S. (1965). Inequity in Social Exchange, IN L. Berkowite, Advances in Experimental Social Psychology, New York: Academic Press, 2,267-299. Barrow, J. (1977). The variables of leadership: A review and conceptual framework.Academy of Management Review, 2, 231-251. Bass, B. M. (1990). Bass & Stogdill's handbook of leadership: Theory, research, and managerial applications. N.Y.: The Free Press. Burns, J. M. (1978). Leadership. New York, NY: Harper & Row. Bird, A.M. (1977). Development of model for predicting team Performance. Research Quarterly, 48, 24-32. Bryman, A. (1992). Charisma and leadership in organizations. London: SAGE Publications. Chemers, M. M. (1997).An integrative theory of leaadership. Mahwah, NJ: Erlbaum. Chelladurai, P. (1990). Leadership in sport: A review. International Journal of Sort Psychology, 21, 328-354. Chelladurai, P. (1999). Human resource mangement in sort and recreation. Champaign, IL: Human Kinetics. Chelladurai, P. (1978). A contingency model of leadership in athletics, Unpublished doctoral dissertation, University of Waterloo, Canada. Chelladurai, P. (1984). Discrepancy between preference and preferred leadership behavior and satisfaction of athletics in varying sports. Journal of Sports Psychology, 6, 27-41. Chelladurai, P. (1993). Leadership. In R. N. Singer, M. Murphry & L.K. Tennant (Eds.), Handbook of research on sport psychology. New York: McGraw-Hill Chelladurai, P. (1994). Manual for the leadership scale for sports. The Ohio State University. Chelladurai, P., & Carron, A. V. (1978). Leadership. Ottawa : Candian Association of Health, Physical and Recreation. Chelladurai, P., & Haggerty, T.R. (1978). A normative model of decision style in coaching. Athletic Administration, 13, 6-9. Fiedler, F. E. (1967). A Theory of Leadership Effectiveness. New York: Mc Graw-Hill. Horne, T., & Carron, V. (1985). Compatibility in coach-athlete relationships. Journal of Sport Psychology, 7, 137-149. Koontz, H., & Weihrich, H. (1988). Essentials of management(9th ed.). New York: McGraw-Hill. Kwak, C. G. (2002). A study on the influence of Taekwondo coach types on the Performance of male and female players. Unpublished master’s thesis, Korean National University of Physical Education, Seoul, South Korea. Locke, E. A. (1969). What is job satisfaction? Organizational behavior and Human Performance, 4, 309-336. Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality. New York: Harper and Row. Pfeffer, J. (1977). The ambiguity of leadership. Academy of Management Review, 2, 104-112. Sabock, R.J. (1985). The coach. U.S.A.: Human Kinetics Publishers, Inc. Schliesman, E.S. (1987). Relationship between the congruence of preferred and actual leader behavior and subordinate satisfaction with leadership.Journal of Sport Psychology, 10, 3, 157-166. Smoll, F.L., Smith, R.E., & Curtis, B. (1978). Toward a mediational model of coach-player relationships. Research Quarterly, 49, 528-541. Smoll, S., & Smith, R.E. (1989). Leadership behaviors in sport : A theoretical model and research paradigm. Journal of Applied Social Psychology, 19, 1522-1551. Syer, J. (1989). Team Spirit. New York: Simon & Schuster Ltd. Weiss, M. R., & Friedrichs, W.D. (1986). The influence of leader behavior, coach attributes, and institutional variables on performance and satisfaction of collegiate basketball teams. Journal of Sport Psychology, 8, 332-346. Westre, K. R., & Weiss, M.R. (1991). The relationship between perceived coaching behaviors and group cohesion in high school football team. The Sport Psychology, 5, 41-54. Yukl, G.A. (1981). Leadership in organizations. Englewood Cliffs, NJ: Pretice-Hall. Yukl, G. (1989). Managerial Leadership: A review of theory and research. Journal of Management, 15, 251-289. | |
| dc.subject | 排球聯賽;民主行為;關懷行為;訓練與指導 | |
| dc.subject | volleyball league;democratic behavior;training and instruction | |
| dc.title | 國中女子甲組排球教練領導行為與選手滿意度之研究 | |
| dc.title | JUNIOR HIGH SCHOOL A-CLASS WOMEN’S YOLLEYBALL COACHE’S LEADERSHIP AND PLAYERS’ SATISFACTION DEGREE SURVEY | |
| dc.type | thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1