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臺北市國小高年級學童休閒運動參與動機與阻礙因素之研究

dc.contributor.advisor沈易利
dc.contributor.advisorShen, I-Li
dc.creator陳青雲
dc.creatorChen, Ching-Yun
dc.date2009
dc.date.accessioned2017-02-22T16:09:58Z
dc.date.accessioned2025-07-30T15:24:13Z
dc.date.available2017-02-22T16:09:58Z
dc.date.issued2017-02-22T16:09:58Z
dc.description學位類別:碩士
dc.description校院名稱:國立台灣體育大學
dc.description系所名稱:體育研究所
dc.description學號:19601125
dc.description畢業學年度:97年
dc.description論文頁數:111頁
dc.description.abstract 本調查研究旨在透過實證研究,比較不同背景變項的學童在休閒運動參與動機與阻礙因素上之差異情形。本研究以1044名臺北市國小高年級學童為研究對象,以自編之「國小高年級學童休閒運動參與動機與阻礙因素量表」為研究工具,進行問卷調查,並將回收資料經項目分析、因素分析、描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析與雪費法(Scheffe’ Method)事後比較等統計方法處理,所得結果如下:(一)休閒運動參與動機以健康適能最受重視。(二)不同背景變項之臺北市國小高年級學童休閒運動參與動機有多方面具顯著差異。(三)休閒運動阻礙因素仍普遍存在。(四)不同背景變項之臺北市國小高年級學童休閒運動阻礙因素各有差異性。
dc.description.abstract The article tries to understand the leisure sport motivation and obstruction of the high-grade students at elementary school in Taipei through positive research by exploring the differences of leisure sport motivation and obstruction among students with diverse background variations. The subject of query investigation aims to 1044 students from elementary school in Taipei City, and applying self-defined “Leisure Motivation and Obstruction Scale for high-grade students at elementary school” in the measurement. The valid data is analyzed by statistics analysis methods such as item analysis, factor analysis, descriptive statistics, independence t-test, one-way ANOVA, Scheffe’ method. Major findings of this article are summarized below: 1. To pay much attention of the obstruction in leisure spot is health physical fitness. 2. The differences of leisure sport motivation among high-grade students in Taipei with diverse background variations are significant different in many aspects. 3. The obstruction factors in leisure sport are still prevalent. 4. The differences of leisure sport obstruction among high-grade students in Taipei with diverse background variations are different.
dc.description.tableofcontents目 次 第一章 緒論……………………………………………………………1  第一節 研究背景與動機……………………………………………1  第二節 研究目的……………………………………………………3  第三節 研究問題……………………………………………………3  第四節 研究假設……………………………………………………4  第五節 研究範圍與限制……………………………………………4  第六節 名詞操作性定義……………………………………………5 第二章 文獻探討………………………………………………………6  第一節 休閒運動及相關理論探討…………………………………6  第二節 休閒運動參與動機探討……………………………………19  第三節 休閒運動阻礙探討…………………………………………22 第三章 研究方法………………………………………………………30  第一節 研究架構與流程……………………………………………30  第二節 研究對象……………………………………………………32  第三節 研究工具……………………………………………………33  第四節 實施程序……………………………………………………34  第五節 資料處理……………………………………………………51 第四章 研究結果與討論………………………………………………53  第一節 基本資料之分析……………………………………………53  第二節 國小高年級學童休閒運動參與動機之現況與差異性分 析…………………………………………………………………………57  第三節 國小高年級學童休閒運動阻礙因素之現況與差異性分析…………………………………………………………………………73  第四節 綜合討論……………………………………………………84 第五章 結論與建議……………………………………………………88  第一節 結論…………………………………………………………88  第二節 建議…………………………………………………………91 參考文獻…………………………………………………………………93  中文部分………………………………………………………………93  英文部分………………………………………………………………98
dc.format.extent295225 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70830
dc.languagezh-TW
dc.publisher體育研究所
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dc.subject休閒運動;休閒運動參與動機;休閒運動阻礙因素
dc.subjectleisure sports;leisure sport motivation;leisure sport obstruction
dc.title臺北市國小高年級學童休閒運動參與動機與阻礙因素之研究
dc.titleTHE STUDY FOR MOTIVATION AND OBSTRUCTION IN LEISURE SPORT OF THE HIGH-GRADE STUDENTS AT ELEMENTARY SCHOOL IN TAIPEI
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