Publication: 科技產品導入運動醫學課程之教學運用與實作實踐研究(教育部教學實踐研究計畫成果報告)
| dc.contributor | 國立臺灣體育運動大學 | |
| dc.creator | 張文典 | |
| dc.date | 2023-09-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-02T02:13:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-27T16:14:57Z | |
| dc.date.available | 2023-10-02T02:13:29Z | |
| dc.date.issued | 2023-10-02T02:13:29Z | |
| dc.description.abstract | 本研究嘗試採用實證運動醫學的觀念並透過影像科技的輔助教學，來解決課程教學現場的問 題，讓學生能將理論與實務結合，提升學生的學習與應用能力。研究目的將運動傷害與預防 評估工具與運動姿勢評估影像結合進行實作課程教學，觀察學生學習的效益。規劃「運動傷 害與疾病專題研究」課程進行設計，將 18 週課程分為 3 部分進行，(1)進行實證文獻導讀、評 估工具介紹與使用、操作技巧教學;(2)進行運動姿勢評估 APP 軟體教學、分組拍攝、影像動作 評估;(3)進行影像動作分析分享與課堂再次影像評估。學生學習成效分析發現，學生學科總分 平均 86 分，術科平均 87 分，實地檢測受測者選手的平均滿意度為 93 分。學生教學回饋問卷 分析，對學習成效平均滿意度為 92 分，對課程教學評量平均滿意度為 95 分。學生成果專題 報告中，教師與專家對學生的表現平均滿意度為 79 分，並且學生與專家共同評估信度具良好 一致性。本研究的影像科技的輔助教學中，透過學生習慣的數位科技產品應用，可記錄運動 動作進行分享討論，並準確且熟悉運動動作評估工具。實地練習與實作教學採用分組進行， 發現能增加學生學習興趣，並提升處理問題、分析問題並解決問題的能力。 | |
| dc.format.extent | 737943 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/234 | |
| dc.language | zh_TW | |
| dc.relation | 教育部教學實踐研究計畫成果報告, 109年度 | |
| dc.subject | 運動醫學 | |
| dc.subject | 評估工具 | |
| dc.subject | 數位科技產品 | |
| dc.title | 科技產品導入運動醫學課程之教學運用與實作實踐研究(教育部教學實踐研究計畫成果報告) | |
| dc.type | Other | |
| dspace.entity.type | Publication |