九年一貫草率上路 學者喊煞車 指老師不熟悉多學科領域教法 課程統整流於形式 教科書一綱多本更是造成學校與家長困擾 應重新檢討實施時間

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九年一貫草率上路學者喊煞車指老師不熟悉多學科領域教法課程統整流於形式教科書一綱多本更是造成學校與家長困擾應重新檢討實施時間

dc.creator	林巧雁
dc.date	2002-10-21
dc.date.accessioned	2017-03-07T03:00:33Z
dc.date.accessioned	2025-07-31T12:37:21Z
dc.date.available	2017-03-07T03:00:33Z
dc.date.issued	2017-03-07T03:00:33Z
dc.format.extent	130638 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/82375
dc.relation	中央日報, 版面9
dc.subject	教育學程、政策、法規、評鑑
dc.title	九年一貫草率上路學者喊煞車指老師不熟悉多學科領域教法課程統整流於形式教科書一綱多本更是造成學校與家長困擾應重新檢討實施時間
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