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美國休閒教育認可制度與台灣休閒教育系所評鑑現況之比較研究

dc.creator黃安文;楊峰州
dc.date2013-08-31
dc.date.accessioned2022-05-26T03:07:15Z
dc.date.accessioned2025-07-28T14:40:29Z
dc.date.available2022-05-26T03:07:15Z
dc.date.issued2022-05-26T03:07:15Z
dc.description.abstract本研究旨在探討美國休閒學系評鑑與台灣休閒相關學系評鑑之差異,利用文獻分析法做系統文字比較與網路文獻分析其實施方式。提出建議:一、高教評鑑中心之評鑑角色定位除仿效美國高等教育認證委員會(Council for Higher Education Accreditation)之外,建議將專業系所評鑑工作委由獨立專業休閒學術機構實施。二、籌設全國性休閒學系之學會如全美休閒與公園協會(National Recreation and Park Association),及公園與休閒教育學者協會(Society of Park & Recreation Educators),共同制定符合休閒系所專業評鑑標準。三、近期鼓勵國內休閒科系自行接受國外如美國公園、娛樂、旅遊及相關專業系所學術評鑑審查認證學會(Council on Accreditation of Parks, Recreation, Tourism and Related Professions)等相關專業機構的認證,最終應將國內系所評鑑與國際接軌。
dc.format.extent195 bytes
dc.format.mimetypetext/html
dc.identifier.issn1815-7319
dc.identifier.urihttps://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/65406
dc.languagezh_TW
dc.publisher嘉義大學體育學系
dc.relation嘉大體育健康休閒期刊, 12卷2期, P168 - 176
dc.subject高等教育評鑑; 休閒教育品質; 休閒學系評鑑
dc.title美國休閒教育認可制度與台灣休閒教育系所評鑑現況之比較研究
dc.typearticle
dspace.entity.typePublication

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