Publication:
瑜珈運動者運動行為調節與流暢經驗之研究

dc.contributor.advisor蔡俊傑
dc.contributor.advisorTsai, Chun-Chieh
dc.creator黃佩君
dc.creatorHuang, Pei-Gun
dc.date2009
dc.date.accessioned2017-02-22T16:15:31Z
dc.date.accessioned2025-07-30T15:24:30Z
dc.date.available2017-02-22T16:15:31Z
dc.date.issued2017-02-22T16:15:31Z
dc.description學位類別:碩士
dc.description校院名稱:國立台灣體育大學
dc.description系所名稱:體育舞蹈學系碩士班
dc.description學號:19603004
dc.description畢業學年度:97年
dc.description論文頁數:127頁
dc.description.abstract  本研究主要在探討瑜珈運動者運動行為調節與流暢經驗之研究的關係。為達到研究目的,本採用「運動行為調節量表」(Lonsdale, Hodge, & Rose,2008)、「流暢狀態量表」(Jackson & Eklund ,2002) 作為研究工具,並以台中地區各大瑜珈會館與社區瑜珈中心的瑜珈學員為樣本,共抽取252位瑜珈運動者進行問卷調查。統計分析方式包含兩部分:第一部分為基本資料與研究變項之平均數差異考驗與單因子變異數分析;第二部分為主要分析利用積差相關、多元逐步迴歸,交叉驗證運動行為調節與流暢經驗之關係。本研究所得之主要結果如下: 1.從研究結果發現運動行為調節對流暢經驗具有顯著影響力。 2.不同背景變項在運動行為調節與流暢經驗中具有顯著差異部分成立。 3.運動行為調節對流暢經驗有顯著的解釋力。 4.運動行為調節越傾向內在動機與外在動機者,其流暢經驗愈具正向性;愈具無動機傾向者,則反之。
dc.description.abstract  This study discusses the relationship between exercise behavior and flow experience of yoga participants, with research tools such as Behavior Regulation in Sport Questionnaires (Lonsdale, Hodge, and Rose, 2008), and Flow State Scale (Jackson and Eklund, 2002); and take yoga participants from Yoga Centers, and Yoga communities from Central Taichung Area as study subjects. A total of 252 yoga participants were sampled with questionnaires. The statisticanaly sisconsists of two parts: first, the mean-difference effect and one-way ANOVA, and secondary, correlation,multiple-regressionanalysis,andcross-examination between exercise behavior and flow experience. This study concludes the followings: 1. Exercise behavior adjustment is significant to flow experiences. 2. Different background factors are having significant difference effect on exercise behavior adjustment and flow experience. 3. Exercise behavior adjustment is significantly explanatory to flow experiences. 4. Exercise behavior adjustment among extreme intrinsic and extrinsic motivations, are having positive flow experience. The lower the motivational orientation, the more negative
dc.description.tableofcontents目 次 第一章 緒論…………………………………………………………1  第一節 研究動機與目的…………………………………………1  第二節 研究問題與假設…………………………………………4  第三節 研究限制…………………………………………………5  第四節 重要名詞解釋……………………………………………6 第二章 文獻探討……………………………………………………8  第一節 瑜珈的理論與研究………………………………………8  第二節 運動行為調節的理論與研究……………………………16  第三節 流暢經驗的理論與研究…………………………………29  第四節 瑜珈與流暢經驗質性訪談………………………………44 第三章 研究方法……………………………………………………48  第一節 研究架構…………………………………………………48  第二節 研究實施程序……………………………………………49   第三節 研究對象…………………………………………………52  第四節 研究工具…………………………………………………52  第五節 資料處理…………………………………………………60 第四章 結果與討論…………………………………………………63  第一節 瑜珈運動者運動行為調節與流暢經驗之現況分析……63  第二節 不同背景變項在運動行為調節與流暢經驗      之差異分析………………………………………………67  第三節 瑜珈運動者運動行為調節與流暢經驗相關之分析……89  第四節 瑜珈運動者運動行為調節與流暢經驗之預測分析……94 第五章 結論與建議…………………………………………………96  第一節 主要研究發現……………………………………………97  第二節 結論………………………………………………………97  第三節 建議………………………………………………………100 參考文獻………………………………………………………………104  中文部分……………………………………………………………104  英文部分……………………………………………………………108
dc.format.extent865124 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70858
dc.languagezh-TW
dc.publisher體育舞蹈學系碩士班
dc.relation.isbasedon中文部份 王俐之(譯)(2009)。瑜珈慢慢來。台北市:相映文化。(Belling Noa,2005) 王紅芳、倪湘宏(2006)。女大學生人格特徵與體育運動參與程度的關係研究。體育世界,3,42-44。 吳長新(2001)。氣功瑜伽述源與展望。歷史月刊,158,78-84。 呂碧琴(1997)。瑜珈體位法對大學生健康適能的影響效果探討。台大體育學報,1,233-254。 宋敏如(2005)。瑜珈運動對更年期婦女疲憊、健康體能與更年期症狀困擾成效之探討。未出版碩士論文,國立台北護理學院,台北市。 李德仁 (1995)。瑜伽對兒童身心適應能力之發展。中華體育,80, 27-31。 林季燕、季力康(2003)。運動動機量表之編製:信度與效度分析。臺灣運動心理學報,2,15-32。 林祐修 (2007)。瑜珈運動對國小學童動作協調能力之影響。未出版碩士論文,國立台南大學,台南市。 林淑芬(2003)。女性保健志工人格特質、組織承諾與神馳經驗關係之探討。未出版碩士論文,大葉大學,彰化縣。 林靈宏(1994)。消費者行為學。台北市:五南。 邱顯峰(2002)。靈性瑜珈。台北市:喜悅之路。 洪睿聲(2005)。瑜珈體位法對安養機構老年人生理心理健康相關因素之影響。未出版碩士論文,屏東師範學院,屏東縣。 胡家欣 (2000)。大學生的休閒認知、涉入與體驗-兼論人格特質的影響。未出版碩士論文,高雄市。 范智明(1999)。台北市運動健身俱樂部會員消費行為之研究。未出版碩士論文,國立台灣師範大學,台北市。 范智明(1999)。台北市運動健身俱樂部會員消費行為之研究。未出版碩士論文,國立台灣師範大學,台北市。 唐幼馨(2008)。養命瑜珈提斯。台北市:凱特文化。 席玉寶、王少軍(1999)。大學生體質差異與人格因素的研究。體育與科學,20(4),39-41。 高俊雄 (1993)。休閒參與體驗形成之分析。戶外遊憩研究,6(4),1-12。 張家銘、李一民、陳聰廉(2006)。瑜珈運動參與者之滿意度、工作滿意與生活滿意之關係實證研究。台灣體育運動管理學報,4,113-129。 張敏、廖薇真(譯)(2008)。瑜珈之光。台北市:相映文化。(B.K.S.Iyengar,1966) 許倍豪(2003)。台中市瑜珈消費者參與動機、考量因素及消費行為之研究。未出版碩士論文,中正大學,嘉義縣。 許揚(2006)。健康體適能俱樂部會員消費決策行為之研究。未出版碩士論文,國立嘉義大學,嘉義縣。 陳秀娟(譯)(1998)。生命的心流。台北市:天下遠見。 陳秀華(1993)。健康適能俱樂部會員消費者行為之研究。未出版碩士論文,國立體育學院,桃園縣。 陳金鼓、甘光熙 (1997)。瑜珈對大學生基本體能之影響。體育與運動,104,49-55。 陳金鼓(2000)。瑜珈訓練對靜態工作女性之健康體適能影響。華岡理科學報,17,83-92。 陳亭蘭(2004)。瑜珈運動對氣喘學童健康體適能改善之成效探討。未出版碩士論文,輔仁大學,台北縣。 陳偉睿(2001)。網際網路之流暢經驗初探性研究。未出版碩士論文,國立中山大學,高雄縣。   陳鴻雁、謝邦昌(2003)。我國國民運動意識之調查研究。台北市:行政院體育委員會。 黃佩君、蔡俊傑(2008)。瑜珈運動流暢經驗之研究。2008大甲媽祖節慶與文化學術研討會手冊及論文集,79。(口頭髮表) 黃鴻斌(2003)。健康體適能俱樂部會員參與動機、顧客滿意度及忠誠度關聯性之研究-以金牌健康體適能俱樂部為例。未出版碩士論文,南華大學,嘉義縣。 楊哲維(2005)。表演藝術節目觀賞者休閒涉入與流暢經驗之研究。未出版碩士論文,南台科技大學,台南縣。 葉娟娟、丁兆齡(2002)。媽咪,我愛玩瑜珈。台北市:自然風。 劉美珠 (1990)。瑜珈-身心合一的科學。中華體育,13, 45-50。 蔡雅琴(2005)。瑜珈體位法對國中生身體意象之影響。未出版碩士論文,國台灣師範大學,台北市。 鄭順璁(2001)。大學生生活型態、休閒動機與休閒參與之相關研究。未出版碩士論文,國立體育學院,桃園縣。 鄭鴻英(2005)。 瑜珈就是這麼簡單。台北市:元氣齋。 盧俊宏(1999)。運動心理學。台北市:師大書苑。 韓鳳芝、孟慶富、李鹹英(2005)。大學生人格特徵與體育運動參與程度的關係研究。北京體育大學學報,28(5),624-625。 聶喬齡(2000)。流暢量表之信度與校度初步分析。國立體育學院論叢,11(1),247-260。 顏莞華 (1992)。圖解瑜伽自然健康法。台北市:遠流出版社。 蘇迺棻(2004)。溯溪參與者非學業性自我概念對流暢經驗的影響暨驗證流暢原始模式與四向度模式。未出版碩士論文,國立雲林科技大學,雲林縣。 英文部分 Abramson, L. Y., Seligman, M. E. P., & Teasdale, J. D. (1978). Learned helplessness in humans: Critique and reformulation, Journal of Abnormal Psychology, 87, 49-74. Beard, J. G., & Ragheb, M. G. (1983). Measuring leisure motivation. Journal of Leisure Research, 15 (3), 219-228. Brière, N.M., Vallerand, R.J., Blais, M.R., & Pelletier, L.G. (1995). Development and validation of a scale on intrinsic and extrinsic motivation and lack of motivation in sports: The Scale on Motivation in Sports. International Journal of Sport Psychology, 26, 465–489. Csikszentmuhalyi, M. (1975). Beyond boredom and anxiety. San Francisco: Josey-Bass. Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: Thepsychology of optimal experience.New York: Harper Collins. Csikszentmihalyi, M., & Larson, R. (1992). Validity and reliabilityof the experience sampling method. In M. de Vries (Ed.), The experience of psychopathology. New York: Cambridge. Chi, L.(1993). Prediction of the achievement-related cognitions and behaviors in the Physical domain : A test of the theories of goal perspective and self-efficacy. Unpublished doctoral dissertation, Purdue University, Indiana. Csikszentmihalyi, M.(1993). The evolving self. New York: Harper Collins. Csikszentmihalyi, M. (1996). Creativity. New York: Harper Collins. Csikszentmihalyi, M. (1997). Finding flow: The psychology ofengagement with everyday life.New York: Harper Collins. Clarke, G. S., and Haworth, T. J. (1994). “Flow” experience in the lives ofsixth-form colledge students. British Journal of Psychology, 85,511-523. Deci, E.L., & Ryan, R.M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press. Deci, E. L., Vallerand, R. J., Pelletier, L. G., & Ryan, R. M. (1991). Motivation and education: The self-determination perspective. The Educational Psychologist, 26, 325-346. Duda, J.L.(1992). Motivation in sport setting : A goal perspective analysis . In Roberts, G.C. (Ed.), Motivation in sport and exercise (pp.31-56) Champaign, IL: Human Kinetics. Ellis, G. D., Voelkl, J. E., & Morris, C. (1998). Measure flow experience in daily life:An examination of the items used to measure challenge and skill. Journal of Leisure Research, 30(3), 380-389. Jackson, S. A.(1992). Athletes in flow:A qualitative investigation of flow states in elite figure skaters.Journal of Applied Sport Psychology, 4(2) ,161-180. Jackson, S. A. (1995). Factor influencing the occurrence of flow state in elite athletes.Journal of Applied Sport Psychology, 7, 138-166. Jackson, S. A. (1996). Toward a conceptual understanding of the flow experience in elite athletes. Research Quarterly for Exercise and Sport, 67(1), 76-90. Jackson, S.A., & Marsh, H.W.(1996). Development and validation of a scale to measure optimal experience: The flow state scale. Journal of Sport & Exercise Psychology, 18, 17-35. Jackson, S.A., Kimiecik, J., Ford, S., & Marsh, H.W. (1998). Psychological corrrelates of flow in sport. Journal of Sport & Exercise Psychology, 20, 358–378. Jackson,S.A., & Csikszentmihalyi(1999). Flow in Sport :The Key to Optimal Experiences and Performances. Champaign,IL:Human Kinctics. Jackson, S.A., Thomas, P.R., Marsh, H.W., & Smethurst, C.J. (2001). Relationships between flow, self-concept, psychological skills, and performance. Journal of Applied Sport Psychology, 13, 129–153. Jackson, S.A., & Eklund, R.C. (2004a). The flow scales manual. Morgantown, WV: Fitness Information Technology. Jackson, S.A., & Eklund, R.C. (2004b). Relationships between quality of experience and participation in diverse performance settings. Australian Journal of Psychology,56, 193. Jackson, S.A., Martin,A.J., & Eklund, R.C.(2008).Long and Short Measures of Flow The Construct Validity of the FSS-2, DFS-2, and New Brief Counterparts. Journal of Sport and Exercise Psychology, 30, 561-587. Jackson, S.A., & Eklund, R.C. (2002). Assessing flow in physical activity: The Flow State Scale-2 and Dispositional Flow Scale-2. Journal of Sport and Exercise Psychology, 24, 133–150. Lasater, J. (1997). The heart of patanjali. Yoga Journal,137 , 134-144. Lonsdale, C., Hodge, K., & Rose, E. A. (2008). The behavioral regulation in sportquestionnaire (BRSQ): Instrument development and initial validity evidence. Journal of Sport & Exercise Psychology, 30, 323-355. Lounsbury, J. W., & Hoopes, L. L. (1988). An investigation of factorsassociated with vacation satisfaction. Journal of Leisure Research,20(2), 118-134. Massimini, F., Csikszentmihalyi, M. & Carli, M. (1987). Themonitoring of optimal experience: A tool for psychiatricrehabilitation. The Journal of Nervous and Mental Disorders, 175,545-549. Massimini, F. and Carli, M.(1988). The SystematicAssessment of Flow in Daily Experience. In M. Csikszentmihalyi and I. Csikszentmihalyi (Eds.), Optimal Experience: Psychological studies of flow in consciousness (pp.260-287).Cambridge University Press. Mullan, E., Markland, D., & Ingledew, D.K. (1997). A graded conceptualisation of self determination in the regulation of exercise behavior: Development of a measure using confirmatory factor analytic procedures. Personality and Individual Differences, 23, 745-752. Martin, J.J., & Cutler, K. (2002). An exploratory study of flow and motivation in theater actors. Journal of Applied Sport Psychology, 14, 344-352. Mallett, C., Kawabata, M., Newcombe, P., Otero-Forero, A., & Jackson, S. (2007). Sport Motivation Scale-6 (SMS-6): A revised six-factor sport motivation scale. Psychology of Sport and Exercise, 8, 600-614. Novak, P. T., & Hoffman, L. D. (1997). Measuring the flow experience among web users. Interval Research Corporation, Vanderbilt University. Pelletier, L.G., Fortier, M.S., Vallerand, R.J., Tuson, K.M., & Blais, M.R. (1995). Toward a new measure of intrinsic motivation, extrinsic motivation, and amotivation in sports: The Sport Motivation Scale (SMS). Journal of Sport and Exercise Psychology, 17, 35-53. Pervin, L. A., Cervone, D., & John, O. P.(2005). Personality: Theory and Research (9th ed.). New York: John Wiley & Sons. Rebeiro, K. L., & Polgar, J. M. (1999). Enablingoccupational performance: optimal experiences in therapy.Canadian Journal of Occupationa Therapy, 66, 14-22. Raedeke, T.D., & Smith, A.L. (2001). Development and preliminary validation of an athlete burnout measure. Journal of Sport and Exercise Psychology, 23, 281-306. Ryan, R.M., & Deci, E.L. (2002). Overview of self-determination theory: An organismicdialectical perspective. In E.L. Deci & R. Ryan (Eds.), Handbook of self-determinationresearch (pp. 3–33). Rochester, NY: The University of Rochester Press. Shaw, K.L., Ostrow, A., & Beckstead, J. (2005). Motivation and the senior athlete: An examination of the psychometric properties of the Sport Motivation Scale. Topics in Geriatric Rehabilitation, 21, 206-214. Vallerand, R.J., Blais, M., Brière, N. B., & Pelletier, L G. (1989). Construction et validation de l'Echelle de motivation en education (EME) [Construction and validation of the Academic Motivation Scale]. Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 421, 323-349. Vallerand, R. J., Pelletier, L. G., Blais, M. R., Brière, N. M., Senècal, C., & Vallières, E. F. (1993).On the assessment of intrinsic, extrinsic, and amotivation in education: Evidence on the concurrent and construct validity of the Academic Motivation Scale. Educational and Psychological Measurement, 53,159-172. Vallerand, R.J. (1997). Toward a hierarchical model of intrinsic and extrinsic motivation. Advances in Experimental Social Psychology, 29, 271-360. Vlachopoulos, S.P., Karageorghis, C.I., & Terry, P.C. (2000). Motivation profiles in sport: A self-determination theory perspective. Research Quarterly for Exercise and Sport, 71, 387-397.
dc.subject流暢經驗;運動行為調節
dc.subjectflow experience;behavioral regulation in sport questionnaire
dc.title瑜珈運動者運動行為調節與流暢經驗之研究
dc.titleA STUDY ON THE RELATIONSHIP AMONG BEHAVIORAL REGULATION IN SPORT AND FLOW EXPERIENCE IN YOGA MOVEMENT
dc.typethesis
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
900005701.pdf
Size:
844.85 KB
Format:
Adobe Portable Document Format