Publication: 國小教師體育學接受度量表之研究
| dc.creator | 蔡俊傑;陳意靜 | |
| dc.date | 2016-08 | |
| dc.date.accessioned | 2017-01-23T16:14:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-28T14:33:48Z | |
| dc.date.available | 2017-01-23T16:14:16Z | |
| dc.date.issued | 2017-01-23T16:14:16Z | |
| dc.description.abstract | 本研究目的是希望以更嚴謹的角度，編製「國小教師體育教學接受度量表」，根據丁吉文（2011）在「國民中小學教師終身學習素養與其專業態度之關係研究」為架構，自編「國小教師體育教學接受度量表」，樣本以437位國小教師為樣本。研究方法包含三個階段，分別是1.量表的題目發展、探索式因素分析、驗證式因素分析。研究結果顯示，量表包含三個因素，分別為認知、情意、技能三因素共計12 題。結果：本研究所編製之國小教師體育教學接受度量表，適用於國小教師體育教學接受度的測量；3個因素在探索式因素分析、驗證式因素分析都具有信、效度。建議：針對本量表部分層面或題目不夠周延，未來研究可以修正、改良這些變項，讓本量表能更精準的測量出國小教師體育教學接受程度。 | |
| dc.format.extent | 471644 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.issn | 1994-8131 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/65205 | |
| dc.language | zh_TW | |
| dc.publisher | 國立臺灣體育運動大學體育學系 | |
| dc.publisher | Department of Physical Education, National Taiwan University of Sport | |
| dc.relation | 體育學系學刊, 第15期, 頁14-37 | |
| dc.subject | 體育教學;接受度;驗證式因素分析 | |
| dc.subject | Sports teaching;acceptance;confirmation type factor analysis | |
| dc.title | 國小教師體育學接受度量表之研究 | |
| dc.type | article | |
| dspace.entity.type | Publication |