Publication: 游泳池水質處理人員專業能力指標、培訓課程建構及證照制度建立之研究
| dc.contributor.advisor | 林文郎 | |
| dc.contributor.advisor | Lin, Wen-Lang | |
| dc.creator | 徐瑞良 | |
| dc.creator | Hsu, Jei-Liang | |
| dc.date | 2006 | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-22T15:19:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T15:18:11Z | |
| dc.date.available | 2017-02-22T15:19:37Z | |
| dc.date.issued | 2017-02-22T15:19:37Z | |
| dc.description | 學位類別：碩士 | |
| dc.description | 校院名稱：國立台灣體育學院 | |
| dc.description | 系所名稱：體育研究所 | |
| dc.description | 學號：19301114 | |
| dc.description | 畢業學年度：94年 | |
| dc.description | 論文頁數：178頁 | |
| dc.description.abstract | 本研究旨在建立游泳池水質處理人員專業能力指標、培訓課程及證照制度。研究結果可提供相關機構培訓專業人才之參考。本研究以問卷調查法，並採立意抽樣進行調查，研究對象為高雄縣市持有衛生局合法登記之五十家營業用游泳池之水質處理人員，其包括：主管、組長及救生員。研究工具為「游泳池水質處理人員專業能力、培訓課程問卷」。問卷內容蒐集國內外相關文獻，及研究者十一年之游泳池水質處理經驗；經專家意見、預試、信效度考驗等過程編制而成。問卷共計發放180份，回收154份，剔除無效問卷9份，有效問卷為146份，有效回收比率81.11％。主要統計分析採SPSS 10.0 for windows統計套裝軟體進行統計分析。資料分析包括：描述性統計、項目分析、因素分析、信度分析、效度分析、獨立樣本t檢定與單因子變異數、薛費事後檢定、典型相關考驗。 研究結果發現：專業能力指標為「維修處理技能」、「水質專業處理」、「行政處理」、「決策能力」、「器材運用」等五個構面。培訓課程為「公共安全衛生」、「水質處理」、「運動財務法律與設施」、「休閒活動經營管理」等四個構面。行政院勞工委員會主管法規下之游泳池水質處理人員職業證照制度模式已建立。 | |
| dc.description.abstract | The purpose of the study was in attempt to probe the competency related problems for swimming pool water quality professionals. The theme of the study included: the formalization of professional capability, training curriculum and certificate system. The findings of the study could, hopefully, be the useful references for organizations with same interest. This research managed the general survey method for data collection. The subjects included executives, directors and liftquards of 50 swimming pools which are alleged legitimate by Kaohsjung county and city governments. 180 questionnaires entitled “Scale of competency and training curriculum for swimming pool water quality professionals” were distributed, and 146 were valid responded. The development of the scale consisted of literature review, content valid, pilot study and researcher’s 11 year personal experience in dealing with water quality management. The statistics applied for the study included descriptive statistics, item analysis, factor analysis, reliability and valid test, t-test, One-way Analysis of Variance, Seheffe post-hoc, and Canonical correlation via SPSS 10.0 statistical package for Windows. The results of study indicated that index of the professional ability included:”Maintenance technique ability,” Water quality management,” Administration ability,” Decision making ability,”Facility application. The training curriculum included:”Hygiene,” Water quality management,” Sport finance and legal application,” Management of recreational activities.” According to the results of the study, the certificate system of swimming pool water quality professional sunder supervised by labor committee of Executive Yuan was established. | |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論……………………………………………………1 第一節 研究背景與動機……………………………………1 第二節 研究目的……………………………………………5 第三節 研究問題……………………………………………5 第四節 研究假設……………………………………………6 第五節 研究範圍與限制……………………………………8 第六節 解釋名詞……………………………………………9 第七節 研究重要性…………………………………………10 第二章 文獻探討………………………………………………11 第一節 游泳池水質法令衛生管理標準比較………………11 第二節 水質處理方式………………………………………19 第三節 專業能力……………………………………………20 第四節 培訓課程……………………………………………24 第五節 專業證照制度………………………………………27 第六節 本章小結……………………………………………39 第三章 研究方法………………………………………………41 第一節 研究架構……………………………………………41 第二節 研究流程……………………………………………42 第三節 研究對象……………………………………………44 第四節 研究工具……………………………………………44 第五節 資料處理……………………………………………60 第四章 結果與討論……………………………………………63 第一節 有效樣本人口背景變項資料描述性統計分析……63 第二節 游泳池水質處理人員專業能力指標分析…………67 第三節 游泳池水質處理人員培訓課程架構分析…………75 第四節 人口背景變項與各研究構面之差異性比較………81 第五節 專業能力與培訓課程之預測效率…………………92 第六節 游泳池水質處理人員所面臨的問題彙整…………97 第七節 游泳池水質處理人員之專業證照制度模式………98 第五章 結論與建議……………………………………………106 第一節 結論…………………………………………………106 第二節 建議…………………………………………………111 參考文獻…………………………………………………………113 中文文獻…………………………………………………………113 英文文獻…………………………………………………………121 | |
| dc.format.extent | 1058278 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70524 | |
| dc.language | zh-TW | |
| dc.publisher | 體育研究所 | |
| dc.relation.isbasedon | 一、中文部份 大仁技術學院推廣教育中心(2005年3月21日)。摘錄自http://www.poolhouse.com.tw/10-Learn 王文科(2001)。教育研究法。台北：五南圖書出版公司。 尤新吉(1993)。公立游泳池之策略性行銷－基隆地區一般市民游泳習性之調查研究，國內立海洋大學人文數理學報，(二)，123-132。 尤新吉(1993)。公立游泳池經營管理，國民體育季刊，22(1)，86-89。 中華人民共和國(2004年12月25日)。人工游泳池水質衛生標準值。摘錄自http://www.xjepb.gov.cn/law_hbbz_bz14.htm 日本水道法 (2005年3月24日)。游泳池衛生標準。摘錄自http://www.mhlw.go.jp/public/kekka/p0724-1.html 田振榮(2002)。以職場為導向學生能力標準加構與能力分析模式。技術及職業教育雙月刊，63，16-20。 行政院體育委員會(1999)。游泳池管理手冊。台北：行政院體育委員會。 行政院勞工委員會(2005年10月28日)。主管法規。摘錄自勞工委員會系統網站http://www.evta.gov.tw/lawavta.htm 江彥震(2002)。新聞記者證照制度建立之研究。中國文化大學新聞研究所碩士論文，未出版，台北。 江明曄（1997）。國民中學啟智班教師專業能力運用程度之研究。國立彰化師範大學特殊教育研究所碩士論文，未出版彰化。 邱浩政(2002)。量化研究與統計分析。台北：五南圖書出版社。 李文昌(1998)。游泳池與按摩池水質管理。台北：李文昌出版。 李文昌(2004)。游泳池水質診斷輔助系統之開發研究。國立體育學院運動科學研究所碩士論文，未出版。桃園。 李明榮(1997)。從生活型態看休閒文化演進。師友，336，4-9。 李俊湖(1992)。國小教師專業成長與教學效能關係之研究。國立台灣師範學院教育研究所碩士論文，未出版，台北。 李珀(1996)。教師專業與教育視導。八十五學年度國高中校長會議手冊，90-103。 李淑惠(2003)。幼兒體能教師專業能力分析與培育課程之研究。國立台灣體育學院體育研究所碩士論文，未出版，台中。 李士範(1992)。游泳池之規格建材興建與管理。文化體育，11，52~57。 李豪傑(1999)。台灣地區運動傷害防護師證照制度規劃研究。國立體育學院體育研究所碩士論文，未出版，桃園。 李隆盛(2001)。技職貫灌課程的政策分析。載於中華民國課程與教學學會主編：課程改革的反省與前瞻學術研討會會論文集(下)。 李隆盛(1999)。能力分析方法與蝶戡(DACUM)法。職業導向能力與課程發展研討會手冊。 李建浩(1995)。我國啟智教育高職階段職業類科教師專業能力之研究。國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文，未出版，彰化。 余坤煌(2002)。台北地區學校衛生人員對健康教育專業證照制度意見之研究。國立臺灣師範大學衛生教育研究所博士論文，未出版，台北。 何福田、羅瑞玉（1992）。教育改革與教師專業化。中華民國師範教育學會：教育專業，1-30。台北：師大書苑。 林清江(1986)。教育社會學。台北：台灣書店。 林文律(2000)。剖析校長證照制度。教育研究月刊，90，10-15。 林祝里(2004)。我國地方督學實施證照制度可行性之研究。國立台北師範學院教育政策與管理研究所，未出版，台北。 林佩瑩（1996）。國小資優教育教師專業能力之分析研究。國立台灣師範大學特殊教育研究所碩士論文，未出版，台北。 林孟宗（1979）。特殊教育師資專業能力分析研究。新竹師院學報，5，125-212。 林明宏(2003)。國民小學實施校長專業證照制度相關問題之研究-以台南縣、市為例。臺南師範學院教育行政研究碩士論文，未出版，台南。 吳坤芳(1998)。職業證照制度之研究—以證照管制之合憲性為中心。國立臺灣大學.法律學研究所碩士論文，未出版，台北。 吳明隆(2000) 。SPSS統計應用實務。台北：松崗。 陳和睦，民87：游泳池的經營管理，國民體育季刊，22(1)，76-85。 吳清河(2003)。基層農會農業推廣人員對推行「專業證照制度」之態度研究。國立中興大學農業推廣教育研究所碩士論文，未出版，台北。 施良方(1997)。課程理論。高雄：麗文文化。 周甘逢、周新富、吳明隆(2001)。教育導論。台北：華藤文化股份有限公司。 周重儒(1997)。國民小學教師成長、組職承諾與學校效能關係之研究。台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，台北。 周宏室(2002)。運動教育學研究法。台北市：師大書苑有限公司。 卓俊辰(1990) 。水中體適能運動－健身運動新流行。國民體育季刊，19(4)，88-93。 郭玉霞、高政英譯(1987)。二十一世紀的師資教育。臺北市：台灣書店。 夏文媛(1995)。餐飲服務業對廚師證照制度認知之研究─以國際觀光旅館餐飲部門為例。文化大學觀光事業學系研究所碩士論文，未出版，台北。 徐瑞良(2005)。觀光度假飯店游泳池水質處理人員專業能力之研究。馬來西亞觀光旅遊研討會。 康自立(1990)。建立我國技術士職業證照制度之研究。行政院勞工委員會職業訓練局委託，中華民國全國工業總會、國立彰化師範大學職業教育學院工業教育研究所研究，未出版。 陳信言(1981)。高級工業職業學校實習主任專業能力分析研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文，未出版，台北。 陳五洲(1998)。陳序。游泳池與按摩池水質管理，1。 陳和睦(1998)。陳序。游泳池與按摩池水質管理，2。 陳和睦(1980)。游泳池的管理與維護。國民體育季刊，9(4)，34-37。 陳宏鑫、曾文鑫(2004)。游泳池機房管理與水質控制_以政治作戰學校復興崗泳池為例。復興崗體育，九，92~102。 陳淑娟(2004)。美容證照制度改革之研究。國立臺灣師範大學工業科技教育研究所碩士論文，未出版，台北。 陳樹屏(1991)。游泳池的水質控制。中華體育季刊，16，103~106。 許美美（1984）。國民中學家政教師專業能力需求之分析研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文，未出版，台北。 高雄縣鎮北國小九十學年度推廣游泳運動實施計畫(2001)。教育部於八十九年九月發函「提升學生游泳能力的中程計畫」（台（九十）體字九０００三九三二號函）。http://www.zbp.ks.edu.tw/abcd/c3.htm 陸達安(1981)。游泳池之設施與水質管理，國民體育季刊， 10(2)，61-64。 游泳池管理手冊(1999) 。台灣省營業衛生管理規則：節錄於，台灣省政府八十八年一月十七日府法四字第一七五九一二號令修正。 張玉治、徐瑞良、劉素貞(2004)。室內溫水游泳池水質管理之策略研究-以鳳山地區為例。台北體育學院體育學術研討會手冊。 張紹勳、林秀娟(1995)。SPSS For Windows 統計分析(上冊)。台北市：松崗。 張紹勳(2001)。研究方法。台中：滄海書局。 張添洲(1992)。強化技能檢定以落實職業證照制度。中國勞工雜誌，913，20-22。 黃昆輝（1988）。教育行政學。台北：東華書局。 黃谷臣(2000)。八十九年游泳池水質管理實務講習會後心得，淡江體育，五十週年校慶特刊，44-46。 黃涵玫(2001)。我國營造業技術士證照制度之研究---以職類 需求探討之。國立成功大學建築學系研究所碩士論文，未出版，台南。 黃光雄、蔡清田(1991)。課程設計-理論與實際。臺北：五南。 黃光雄、楊龍立(2000)。課程設計。臺北：師大書苑。 黃炳煌(1995)。課程理論之基礎。臺北：文景。 彭利源(2000)。教師專業證照制度。學校行政，10，11-17。 彭幸璇(2003)。知識型服務業推動技能管理及證照制度之研究－以經濟部ITIS計畫為例。銘傳大學管理科學研究所碩士論文，未出版，台北。 蔡碧蓮(1993)。國民中小學教師專業成長與其形象知覺之研究。國立政治大學公共行政研究所博士論文，未出版，台北。 蔡中和(2001)。我國中餐證照制度對於餐飲衛生提昇與認知之研究。國立海洋大學食品科學系研究所碩士論文，未出版，基隆。 劉緬懷（1995）。國小教師生涯專業成長的規劃取向。教育部中教司主編，師資培育專業化研討會會議實錄，211-260。台北：教育部。 劉照金(1997)。我國運動教練指導人員證照制度之架構討論。國民體育刊，26(4)，22-25。 劉樹吉(2000) 。游泳池衛生管理。八十九年度游泳池水質管理實務會，講義，10~13。 歐用生(1994)。課程發展的基本原理。高雄市：復文圖書出版社。 楊昭景(1989)。營養師的專業能力研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文，未出版，台北。 楊國賜（1990）。現代教師如何建立專業知能與地位。師友，241，1-3。 賈馥茗(1979)。教育概論。台北：五南。 鄭惠文(2000)。醫院高階主管對建立醫務管理人員證照制度態度及方式之探討。國立臺灣大學醫療機構管理研究所碩士論文，未出版，台北。 潘慧玲(1994)。美國初中教師證照制度之研究。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。 潘文忠(2003)。國民中小學校長專業證照制度之研究。國立臺灣師範大學教育研究所博士論文，未出版，臺北。 德國DIN 19643水質標準值(2005年3月25日)。摘錄自http://www.usf-2.de/wtger_de/uk_wthtms/wt_3_2.html 賴美芬、陳彥霖、陳倚萱、陳士杰、廖志雄、蘇威霖 (2004)。水域運動產業在台灣推動的潛力。運動管理季刊，6，56~58。 澳洲維多利亞人體健康部(2005年3月25日)。澳洲游泳池衛生標準值。摘錄自 http://www.dhs.vic.gov.au/phd/0010085/index.htm 謝文全（1987）。教育行政－理論與實務。台北：文景出版。 謝麗紅(1999) 。證照制度對諮商專業之影響。測驗與輔導，154，3202-3211。 蕭雅玲(2000)。中澳技術士證照制度之比較研究。暨南國際大學比較教育研究所碩士論文，未出版，南投。 閻振興、高明監修(1984)。當代國語大辭典。臺北市：百科。 藍科正、黃美齡譯(1993 )。資本主義與自由。臺北市：萬象圖書出版公司。 羅大涵(1989)。建立我國技職教育課程發展模式之研究。國立編譯館館刊，19（1），143-159。 觀光行政體系(2005年10月22日)。組織架構。取自交通部觀光行政資訊系統網站http://202.39.225.136/indexc.asp 二、英文部分 Benveniste, G. (1987).Professional zing the organization. San Fransico. Jpssey-Bass. Butler, F.C. (1978). The concept of competency: An operational definition. Educational Technology, 18, 7-18. Darling-Hammond,L.(1990). Thachers and teaching :signs of a changing profession. In W. R. Houston(Ed.), Handbook of Research on teacher Education(pp.267-290). New York : Macmillan. Doll,R.C. (1996). Curriculum improvement(9th ed.). Boston: Allyn & Bacon. Hall, G.E. & Jones, H.L.(1976). Competency-based education:a process for the improvement of education. Englewood Cliffs, NJ:Prentice-Hall. Jarvis, P. (1983). Profession Education. London : Croom Helm. Jordan, F. K. (1988). State professional standars/practices commissions or boards: Apolicy analysis paper. Washington: AACTE. Lin Wen-Long (1997). A model for a master’s degree program in sport management in Taiwan, R.O.C. Unpublished doctoral dissertation, United States Sports Academy. Marcia, J. C., & Florence, G. , & Janet, A. S. (1989). Professionalization of theAlliance. Journal of Physical Education, Recreation and Dance. January,1989,19-22. McNeil, J. D. (1996). Curriculum: a comprehensive introduction. Harper Collins College Publishers. National Spa and Pool Institute, NSPI(2004). http://www.nspf.org/cpo.html Shive, J. J. (1988). Professional Practices Boards for teachers. Journal of TeacherEducation, 39(6), 2-7. Smith, D. C. (1990). “Accreditation of Teacher Education Institutions：An intereviewwith Richard Kunkel”, Journal of Teacher Education, 41(4), 3-6. Sprinthall, N. A., & Reiman, A. J. & Thies-Sprinthall, L. (1996). Teacher professionaldevelopment. In John, S. (Ed.), Handbook of research on teacher education.New York: Macmillan. Trow, R. (1987). Testing for teacher certification and licensing. Teacher Education Quarterly, 14(3), 93-103. | |
| dc.subject | 游泳池;水質處理人員;專業能力;培訓課程;專業證照制度 | |
| dc.subject | Swimming pool;water quality professionals;professional ability;training curriculum;specialized certificates system | |
| dc.title | 游泳池水質處理人員專業能力指標、培訓課程建構及證照制度建立之研究 | |
| dc.title | A STUDY OF PROFESSIONAL COMPETENCY INDICES, CURRICULUM STRUCTURE AND CERITIFICATE SYSTEM FOR THE WATER QUALITY PROFESSIONALS OF SWIMMING POOLS. | |
| dc.type | thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1