陳重佑Chen, Chung-Yu2017-02-222025-07-302017-02-222017-02-22https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70803學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育大學系所名稱：體育研究所學號：19101007畢業學年度：97年論文頁數：40頁　　本研究旨在通過運動學分析的手段分析不同年齡兒童12公尺折返跑表現的年齡差異，並進一步探討兒童短距離加速與急停動作在運動學特徵的差異。研究以8歲、10歲、12歲各30位的男性兒童為自願實驗參與者，通過高頻雷射距離測量儀（LDM 300C SPORT, LAVEG-SPORT, 100Hz）與AcqKnowledge 3.7.2版資料分析系統記錄與分析實驗參與者完成折返跑的運動學參數。統計分析則以獨立樣本單因子變異數分析與Duncan法事後比較進行差異考驗，顯著水準訂為□ = .05。結果顯示不同年齡兒童最大速度與完成動作時間都具有年齡差異（p < .05），但各年齡兒童的制動距離參數則沒有顯著差異（p > .05）；回程階段出現最大速度的位置，8歲兒童明顯小於其他年齡層（p < .05）。本研究顯示，兒童在12公尺折返跑的表現會隨年齡進步，8歲兒童在12公尺全速衝刺中僅能加速至7公尺左右。此外，各年齡兒童在12公尺短距離衝刺至距目標物約4.5公尺時，就必須開始減速急停。　　The purpose of this study was to investigate the age-related difference of the 12m shuttle-run on the acceleration stage and the deceleration stage in children by kinematical approach. Thirty boys by each group who were 8-year-old, 10-year-old, and 12-year-old respectively volunteered to participate in this study. A laser distance measurement system (LDM 300C SPORT, LAVEG-SPORT, 100Hz) and AcqKonwledge version 3.7.2 were respectively used to record and to analyze the kinematical parameters of shuttle-run. The independent one-way ANOVA and Duncan post hoc test with an alpha level of .05 were adopted to analyze the statistical differences. The results showed that there were age-related difference significantly on peak velocity and total movement time (p < .05) but not on braking distance (p > .05). The 8-year-old boys were showed the shortest on the position of peak velocity of return stage (p < .05). The findings indicated that make progress in the performance of 12m shuttle-run with age from 8-year-old through 12-year-old. The 8-year-old boys showed accelerate until 7m during the return stage. Moreover, all participants had to brake to change direction before 4.5m to the target.目　次 第壹章　緒論……………………………………………………………1 　第一節　問題背景……………………………………………………1 　第二節　研究目的……………………………………………………3 　第三節　研究範圍與限制……………………………………………3 　第四節　名詞解釋與操作性定義……………………………………3 　第五節　研究的重要性………………………………………………4 第貳章　文獻探討………………………………………………………5 　第一節　動作發展的相關概念………………………………………5 　第二節　知覺－行動連結的概念……………………………………7 　第三節　衝刺表現的相關研究………………………………………10 　第四節　本章總結……………………………………………………12 第參章　研究方法與步驟………………………………………………14 　第一節　實驗參與者…………………………………………………14 　第二節　研究設備……………………………………………………15 　第三節　實驗程序……………………………………………………16 　第四節　資料處理與分析……………………………………………18 第肆章　討論與結果……………………………………………………19 　第一節　折返跑過程的運動學特徵…………………………………19 　第二節　知覺障礙物衝刺的運動學分析……………………………22 　第三節　急停轉身衝刺的運動學分析………………………………25 　第四節　綜合討論……………………………………………………30 第伍章　結論與建議……………………………………………………33 　第一節　結論…………………………………………………………33 　第二節　建議…………………………………………………………34 引用文獻…………………………………………………………………35 　一、中文部份…………………………………………………………35 　二、英文部份…………………………………………………………36218231 bytesapplication/pdf年齡差異;折返跑;運動學age-differences;shuttle-run;kinematicsthesis