王慶堂Wang, Ching-Tang2017-02-222025-07-302017-02-222017-02-22https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70902學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育大學系所名稱：運動管理學系碩士班學號：19705109畢業學年度：98年論文頁數：169頁　　本研究目的在探討高中籃球聯賽(HBL)現場觀眾觀賞動機、賽會認同感、觀賞滿意度、與賽會忠誠度之關係，並分析觀眾人口統計變項在研究變數上是否具有顯著差異。研究方法採問卷調查法蒐集資料，針對參與我國第31屆HBL高中籃球聯賽複賽及決賽之現場觀眾進行隨機抽樣調查，總計發出550份問卷，回收有效問卷513份，有效問卷回收率為93.3%，資料分析採用典型相關、t檢定及單因子變異數分析法進行之。 　　研究結果顯示：觀賞動機與賽會認同感、觀賞滿意度、及賽會忠誠度皆有顯著相關；賽會認同感與觀賞滿意度及賽會忠誠度有顯著相關；而觀賞滿意度則與賽會忠誠度有顯著相關。在人口統計變數方面，「教育程度」、「運動習慣」與「籃球運動頻率」在觀賞動機上有顯著差異；「籃球運動頻率」在賽會認同感上有顯著差異；「性別」、「年齡」、「教育程度」、「運動習慣」與「籃球運動頻率」在觀賞滿意度上有顯著差異；「教育程度」與「籃球運動頻率」在賽會忠誠度上有顯著差異。本研究最後將針對上述研究發現提出討論與建議。　　The purpose of this study is to explore the relationship among HBL spectators’ participative motivation, game identification, participative satisfaction, and game loyalty. The subjects of this study are spectators Taiwan 31 HBL. A total of 550 questionnaires were sent out and 513 valid questionnaires were received. The response rate of valid questionnaires was 93.3%. The canonical analysis, T test, and one-way ANOVA were used to analyze the collected data. 　　The results show as follows: First, the significant correlation between participative motivation, game identification, participative satisfaction, and game loyalty are obtained. Second, in terms of demographic, spectators of different academic background, exercise hobbit, and basketball play frequency are significant in participative motivation; spectators of different basketball play frequency is significant in game identification; spectators of different sex, age, academic background, exercise hobbit, and basketball play frequency are all significant in participative satisfaction; spectators of different academic background, and basketball play frequency are significant in game loyalty. Finally, conclusion and suggestion are discussed.目　次 中文摘要………………………………………………………………I 英文摘要………………………………………………………………II 謝誌……………………………………………………………………III 目錄……………………………………………………………………IV 表目錄…………………………………………………………………VI 圖目錄…………………………………………………………………IX 第壹章　緒論……………………………………………………………1 　第一節　研究背景與動機……………………………………………1 　第二節　研究目的……………………………………………………5 　第三節　研究問題……………………………………………………5 　第四節　名詞操作性定義……………………………………………6 　第五節　研究範圍……………………………………………………9 第貳章　文獻探討………………………………………………………10 　第一節　參與行為理論與相關研究分析……………………………10 　第二節　觀賞動機理論與相關研究分析……………………………15 　第三節　賽會認同理論與相關研究分析……………………………24 　第四節　觀賞滿意度理論與相關研究分析…………………………32 　第五節　忠誠度理論與相關研究分析………………………………39 　第六節　研究假設……………………………………………………57 第參章　研究方法………………………………………………………58 　第一節　研究架構……………………………………………………58 　第二節　研究流程……………………………………………………59 　第三節　研究對象……………………………………………………60 　第四節　研究工具……………………………………………………60 　第五節　資料分析工具與方法………………………………………62 　第六節　預試結果分析………………………………………………64 第肆章　結果與討論……………………………………………………77 　第一節　樣本結構描述與運動習慣分析……………………………77 　第二節　現場觀眾在觀賞動機、認同感、滿意度與忠誠度 　　　　　上之現況分析………………………………………………82 　第三節　現場觀眾在觀賞動機、認同感、滿意度與忠誠度 　　　　　上之差異分析………………………………………………86 　第四節　現場觀眾之觀賞動機、認同感、滿意度及忠誠度 　　　　　的相關分析…………………………………………………120 　第五節　研究假設驗證………………………………………………136 第伍章　結論與建議……………………………………………………139 　第一節　結論…………………………………………………………139 　第二節　建議…………………………………………………………144 參考文獻…………………………………………………………………148 　中文文獻………………………………………………………………148 　西文文獻………………………………………………………………153595624 bytesapplication/pdf高中籃球聯賽;觀賞動機;滿意度;認同感;忠誠度High School Basketball League (HBL);Participative Motivation;Participative Satisfaction;Game Identification;Game Loyaltythesis