黃彥翔Hwang, Yen-Xiang2017-02-222025-07-302017-02-222017-02-22https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70921學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育大學系所名稱：運動管理學系碩士班學號：19705111畢業學年度：98年論文頁數：108頁　　本研究主要目的在瞭解嘉義縣國小學童的運動習慣及體適能表現之現況，分析背景變項與二個變項之間的差異性並探討變項之間的相關性。以嘉義縣國民小學五年級學生為研究對象，採取隨機比例抽樣，實施運動習慣問卷調查及體適能測驗，共計發放問卷 556 份，有效問卷 505 份，有效問卷比率達 90.83 % 。所獲得之資料以卡方檢定法、斯皮爾曼等級相關 (Spearman rank-order correlation)進行比較分析，提出下列結果：（一）嘉義縣國民小學五年級學生之運動習慣在性別、運動社團、運動校隊、父親職業等人口統計變項上有顯著差異。（二）嘉義縣國民小學五年級學生之體適能表現在性別、運動校隊、家長職業等人口統計變項上有顯著差異。（三）不同運動習慣現況之嘉義縣國民小學五年級學生的體適能表現有顯著差異。（四）運動習慣與體適能間之相關性達顯著水準。　　The purpose of this study was to investigate the current situation of exercise habits and physical fitness of elementary school students in Chiayi County, to analyze the differences of varied demographic variables on two variables, and to discuss the relationship among them. Population consisted of fifth grade students by using proportional allocation stratified random sampling. Exercise habit background questionnaire and physical fitness test were administered to students. 556 questionnaires were finished and returned. Out of 556 returned questionnaires, only 505 were valid. The valid percentage was 90.83%. Chi - square tests and Spearman rank-order correlation were used to test the hypothesis. The results indicated that: 1. There were differences between groups on exercise habits for gender, sport clubs, sport teams, and father’s occupation. 2. There were differences between groups on physical fitness for gender, sport teams, and parents’ occupation. 3. There were differences between groups on exercise habits for physical fitness. 4. There was significant relationship between exercise habits and physical fitness.目　次 第壹章緒論 　第一節　研究背景……………………………………………………1 　第二節　研究目的……………………………………………………4 　第三節　研究問題……………………………………………………4 　第四節　研究範圍與限制……………………………………………4 　第五節　名詞操作型定義……………………………………………5 第貳章　文獻探討 　第一節　運動習慣之探討……………………………………………10 　第二節　健康體適能相關文獻………………………………………19 　第三節　運動習慣與健康體適能的關係……………………………30 　第四節　本章小結……………………………………………………37 第參章　研究方法與步驟 　第一節　研究架構……………………………………………………39 　第二節　研究假設……………………………………………………40 　第三節　研究流程……………………………………………………40 　第四節　研究對象……………………………………………………41 　第五節　研究工具……………………………………………………45 　第六節　研究步驟……………………………………………………46 　第七節　資料處理……………………………………………………47 第肆章　結果與討論 　第一節　研究對象背景變項分析……………………………………49 　第二節　不同人口背景變項學童運動習慣的差異…………………53 　第三節　不同人口背景變項學童體適能表現的差異………………64 　第四節　不同運動習慣與體適能表現的差異………………………76 　第五節　運動習慣與體適能表現之相關情形………………………80 　第六節　本章討論……………………………………………………85 第伍章　結論與建議 　第一節　結論…………………………………………………………89 　第二節　建議…………………………………………………………91 參考文獻…………………………………………………………………94 　中文部分………………………………………………………………94 　英文部分………………………………………………………………100 　附錄一問卷……………………………………………………………106694770 bytesapplication/pdf國小學生;運動習慣;體適能elementary students;exercise habit;physical fitnessthesis