王克武;黃彥翔Wang, Ke-Wu;Hwang, Yen-Xiang2017-02-222025-07-302017-02-222017-02-22https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70815學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育大學系所名稱：運動管理學系碩士班學號：19605110畢業學年度：97年論文頁數：93頁本研究主要目的在了解台灣地區中等學校女子壘球選手對於「訓練滿意度」、「組織承諾」、「留隊意向」及「練習表現」之現況。問卷採李克特氏五分量表計分，研究對象為參加97年度金（少）獅旗全國女子壘球菁英賽所有選手，以普查方式施測，共發放254份，有效問卷249份，回收率為98%。以SPSS分析人口統計變項、信效度考驗及因素分析，而使用描述性統計、單因子多變量變異數分析、徑路分析及相關分析等統計方法分析。本次比賽國（高）中選手參加年級以一年級最多38%；訓練時間以高三選手訓練時間3年含以上為最多39.4%。參加金（少）獅旗次數高中組選手在參加3次（含）以上占最多比率34.1%；原住民選手為87人所佔34.9%。壘球選手「組織承諾」滿意度最高。選手在不同組別與年級、訓練時間、身分對組織承諾量表上交互作用有顯著差異存在。由結果顯示選手在訓練滿意度對組織承諾有顯著的正向影響。根據研究結果，提出建議以提供教練未來在球隊管理及訓練之參考。The main purpose of study in middle schools in Taiwan is to understand girls’ softball players for "Training Satisfaction", "Organizational Commitment", " Intention to stay" and " Training Performance " of the current situation. Likert Scale was adopted in the questionnaires and the objects of the study are players who attended the annual payment (less) Prime Lion Flag of the National Female Classic Softball Games. We used the census with 245 copies and the valid questionnaires 249 copies witch means the valid proportion is 98%.We used SPSS to analyze the variables distribution of population statistics, reliability and validity of the test and factor analysis and also used descriptive statistics, one-way MANOVA statistical methods, path analysis and so on. The participants are almost freshmen of junior or senior high school students. The training time of senior students is more than 3 years. In the (small) number of Prime Lion Flag championship, the event of participants who attended this champion more than 3 times has the largest proportion 34.1%. The proportion of 87 aboriginal people is 34.9%. Softball players have the highest degree of satisfaction in the part of "Organizational Commitment". There are significant differences among the correlations of players with different groups, years, training time and characters in the organizational commitment. The results show that the players will be affected proportionally by “satisfaction of training” and “organization commitments”. The research provides some suggestions for coaches about the team management and training.目　次 第壹章　緒論 　第一節　研究動機…………………………………………………1 　第二節　研究目的…………………………………………………3 　第三節　研究問題…………………………………………………4 　第四節　研究限制…………………………………………………4 　第五節　研究重要性………………………………………………5 　第六節　名詞操作性定義…………………………………………5 第貳章　文獻探討 　第一節　壘球發展現況……………………………………………7 　第二節　訓練滿意度概論…………………………………………9 　第三節　組織承諾…………………………………………………19 　第四節　留隊意向…………………………………………………24 　第五節　練習表現…………………………………………………26 　第六節　小結………………………………………………………27 第叁章　研究方法 　第一節　研究步驟…………………………………………………29 　第二節　研究架構…………………………………………………31 　第三節　研究假設…………………………………………………32 　第四節　研究對象…………………………………………………32 　第五節　研究工具…………………………………………………33 　第六節　資料分析…………………………………………………40 第肆章　結果與討論 　第一節　選手基本現況描述分析…………………………………43 　第二節　選手訓練滿意度、組織承諾、留隊意向、 　　　　　練習表現之現況分析……………………………………46 　第三節　不同組別的女壘選手在訓練滿意度、組織 　　　　　承諾、留隊意向及訓練表現量表之差異分析…………52 　第四節　訓練滿意度對組織承諾、留隊意向及訓練 　　　　　表現量表之徑路分析……………………………………67 　第五節　中等學校女子壘球隊訓練滿意度、組織承 　　　　　諾、留隊意向及練習表現之相關分析…………………68 　第六節　研究假設檢定……………………………………………69 第伍章　結論與建議 　第一節　研究結論與發現…………………………………………70 　第二節　建議………………………………………………………73 參考文獻 　一、中文部分………………………………………………………75 　二、英文部分………………………………………………………78473360 bytesapplication/pdf女子壘球;訓練滿意度;組織承諾;留隊意向;練習表現Female Softball;Training Satisfaction;Organizational Commitment;Intention to Stay;Training Performancethesis