吳昇光Wu, Sheng-Guang2017-02-222025-07-302017-02-222017-02-22https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70726學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育學院系所名稱：競技運動學系碩士班學號：19404015畢業學年度：95年論文頁數：108頁　　目的：本論文在比較9~12歲優秀桌球兒童與一般兒童在運動協調能力之特性。方法：本研究對象為優秀桌球兒童101名，為本研究實驗組，一般兒童1365名，為本研究對照組；兩組兒童皆為9~12歲兒童。兩組兒童皆須接受Movement ABC test與TMA test兩項測驗工具。結果：研究結果顯示，接受Movement ABC test與TMA test兩項測驗工具測試的兩組兒童，在運動能力總分都是達顯著差異的；優秀桌球兒童的運動協調能力確實比一般兒童還要好，尤其在球類技巧、平衡能力、動作能力總分以及視覺能力皆達顯著差異。結論：優秀桌球兒童在受過桌球運動訓練後，在球類技巧、視覺動作整合以及整體動作協調能力皆比一般兒童佳；在優秀桌球男、女童方面，則因年齡越大以及運動訓練越長的關係，而有較佳的動作能力。　　Purpose: Compare the differences of the motor ability between elite young table tennis players and typically developing children. Method: Participants comprised of 101 elite table tennis players in the table tennis（TT）group, and 1365 typically developing children in the control group who were 9~12 years old. Result: The result showed that the typically developing children and the elite table tennis players had significant differences of their coordination ability in the Movement ABC test and TMA test. The elite table tennis players demonstrated better abilities than typically developing children, especially in ball skills, vision-motor ability and physical skills score. Conclusion: The elite table tennis players were considerably more coordination than the typically developing children. This was because of the age and the table tennis training the elite table tennis players undertook. They excelled in ball skills and visual-motor integrity.目　次 第壹章　緒論 　第一節　研究背景……………………………………………………1 　第二節　研究目的……………………………………………………3 　第三節　研究問題……………………………………………………3 　第四節　研究假設……………………………………………………4 　第五節　研究範圍與限制……………………………………………4 　　1-5-1研究範圍 ………………………………………………………4 　　1-5-2研究限制 ………………………………………………………5 　第六節　重要名詞解釋………………………………………………5 第貳章　文獻探討 第一節　兒童動作發展之探討…………………………………………7 　第二節　探討國內外之運動介入與運動能力之相關文獻…………10 　第三節　國內外學者對運動能力評估工具之相關文獻探討………14 　第四節　本章總結……………………………………………………16 第參章　研究方法與步驟 　第一節　研究架構……………………………………………………17 　第二節　研究對象……………………………………………………18 　第三節　研究流程……………………………………………………19 　第四節　研究工具……………………………………………………20 　第五節　資料處理與分析……………………………………………22 第肆章　研究結果 　第一節　優秀桌球兒童與一般兒童動作協調能力結果……………24 　第二節　一般兒童與優秀桌球兒童之動作協調能力結果分析……27 　第三節　優秀桌球兒童在性別與年齡間的動作協調能力 　　　　　結果之比較…………………………………………………42 　第四節　Movement ABC test 與TMA test 兩組測驗 　　　　　工具之間的相關性…………………………………………49 　第五節　以TMA test常摩分別比較優秀桌球兒童動 　　　　　作協調能力之百分等級……………………………………50 第伍章　討論 　第一節　兒童基本資料分析…………………………………………52 　第二節　一般兒童與優秀桌球兒童之動作協調能力 　　　　　之差異探討…………………………………………………54 　第三節　優秀桌球兒童動作協調能力性別與年齡之 　　　　　能力差異探討………………………………………………58 　第四節　Movement ABC test與TMA test兩組測驗 　　　　　工具之探討…………………………………………………60 　第五節　以TMA test常模分別比較優秀桌球兒童 　　　　　動作協調能力之百分等級…………………………………61 第六章　結論與建議 　第一節　結論…………………………………………………………63 　第二節　未來研究方向與建議………………………………………64 參考文獻 　一、中文部分…………………………………………………………65 　二、英文部分…………………………………………………………672479439 bytesapplication/pdf優秀桌球兒童;動作協調能力;動作能力elite table tennis player;coordination;motor abilitythesis