黃彥翔Hwang, Yen-Xiang2017-02-222025-07-302017-02-222017-02-22https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70922學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育大學系所名稱：運動管理學系碩士班學號：19705104畢業學年度：98年論文頁數：205頁　　本研究之目的旨在探討國小棒球教練帶隊動機、領導行為與其工作滿意度之間的關係。本研究係以參加全國九十七學年度國小棒球聯賽軟、硬式之球隊教練為研究對象，以「教練帶隊動機、領導行為與工作滿意度問卷」為研究工具，採郵寄問卷普查，正式問卷共計發出534份，回收有效樣本數為403份，有效問卷率為75.47%。根據問卷調查所得之資料，利用SPSS for Windows 12.0套裝軟體處理。研究結果與發現歸納如下： 一、不同背景變項之國小棒球教練之帶隊動機、領導行為與工作滿意度部份呈顯著差異。 二、不同年資、擔任職務、教練證書等級之國小棒球教練帶隊動機呈顯著差異。 三、不同擔任職務、是否體育相關科系畢業之國小棒球教練領導行為呈顯著差異。 四、不同學歷、年資、擔任職務、教練證書等級、是否體育相關科系畢業之國小棒球教練工作滿意度呈顯著差異。 五、國小棒球教練帶隊動機、領導行為及工作滿意度呈正相關。　　The main purpose of the present study was to explore the relationships between coaching motivation, leadership behavior and job satisfaction for elementary school baseball coaches.The subjects of the study were coaches participating 2008 Elementary School Baseball League. Questionnaires entitled “ Baseball Coach’s Coaching Motivation, Leadership behavior and job satisfaction” was designed and mailed to 534 coaches. Of the returned questionnaires 403 were valid responses, corresponding with a 75.47% of return rate. SPSS for Windows 12.0 package software was used to process the data.After data analysis, this study concluded that: 1.there are significant differences on different background variables among coaching motivation, leadership behavior, and job satisfaction for baseball coaches in elementary school. 2.there are significant differences on baseball coaches’ coaching motivation among differentseniority, different job position, and different levels of their coach certificates. 3.there are significant differences on leader behavior between different job positions and whether coaches possessed physical educational background. 4.there are significant differences on job satisfaction for baseball coaches in elementary school among different educational background, seniority, job position, levels of coach certificates, and whether coaches possessed physical educational background. 5.there are significant and positive correlation among coaching motivation, leader behavior, and job satisfaction for baseball coach in elementary school.目　次 中文摘要………………………………………………………………Ⅰ 英文摘要………………………………………………………………Ⅱ 謝誌……………………………………………………………………Ⅲ 總目錄…………………………………………………………………Ⅳ 表目錄…………………………………………………………………Ⅵ 圖目錄…………………………………………………………………IX 第壹章　緒論 　第一節　研究背景與動機…………………………………………1 　第二節　研究目的…………………………………………………3 　第三節　研究問題…………………………………………………4 　第四節　研究假設…………………………………………………4 　第五節　研究範圍…………………………………………………6 　第六節研究限制……………………………………………………7 　第七節名詞操作型定義……………………………………………7 第貳章　文獻探討 　第一節　國小棒球運動之起源與發展……………………………9 　第二節　教練帶隊動機……………………………………………13 　第三節　教練領導行為……………………………………………25 　第四節　工作滿意度………………………………………………44 　第五節　動機、領導行為與工作滿意度之相關研究……………59 第參章　研究方法 　第一節　研究架構…………………………………………………62 　第二節　研究程序…………………………………………………63 　第三節　研究對象…………………………………………………65 　第四節　研究工具…………………………………………………65 　第五節　資料處理…………………………………………………85 第肆章　研究結果與討論 　第一節　國小棒球教練背景變項之現況分析……………………86 　第二節　國小棒球教練帶隊動機、領導行為與工作 　　　　　滿意度之現況分析………………………………………92 　第三節　不同人口背景變項之國小棒球教練在帶隊 　　　　　動機、領導行為與工作滿意度之差異分析……………95 　第四節　國小棒球教練帶隊動機、領導行為與工作 　　　　　滿意度之相關情形分析…………………………………149 　第五節　研究假設驗證……………………………………………159 　第六節　分析總結…………………………………………………162 第伍章　結論與建議 　第一節　研究結論…………………………………………………172 　第二節　研究建議…………………………………………………174 參考文獻 　一、中文文獻………………………………………………………177 　二、英文文獻………………………………………………………187 附錄 　附錄一　預試問卷…………………………………………………192 　附錄二　正式問卷…………………………………………………199684279 bytesapplication/pdf棒球教練;帶隊動機;領導行為;工作滿意度baseball coach;coaching motivation;leadership behavior;job satisfactionthesis