林文郎Lin, Wen-Long2017-02-272025-07-302017-02-272017-02-27https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/71405學位類別:碩士校院名稱:國立臺灣體育運動大學系所名稱:運動管理學系碩士班學號:10205101畢業學年度:103年論文頁數:167頁中文摘要 本研究旨在探討國小學童路跑運動參與行為之現況,並比較不同背景變項學童在參與動機、持續涉入、滿意度及忠誠度之差異及相關情形。以「2014永慶盃路跑賽」國小學童參與者為研究對象,採用修改編製之「國小學童路跑運動參與行為之研究問卷」為研究工具進行問卷調查,問卷共計發出358份,有效問卷共328份,有效問卷率92%。根據實際調查所得資料,使用SPSS 20 for windows統計軟體進行描述性統計、單因子多變量變異數分析、Scheffe事後比較及徑路分析及推論。研究結果發現: 一、國小學童參與路跑活動以「男童」、年級以「六年級」、路跑參加次數以「第1次參加」、「在學校沒有老師或教練指導」、「每週練習1-2次」為最多。 二、在因素反應上,參與動機方面以「健康適能」、持續涉入以「吸引力」,滿意度以「生理滿足」、忠誠度以「繼續參加」反應最高。 三、不同背景變項對參與動機、持續涉入、滿意度與忠誠度部分有顯著差異。 四、參與動機與滿意度有正向關係存在;持續涉入與滿意度直接影響忠誠度;參與動機對忠誠度無影響,但透過持續涉入間接影響忠誠度。This research was aimed to investigate current conditions of road race participation for primary school students. Relevant circumstances and differences were concluded by comparing various background factors with motivation of participating, enduring involvement, satisfaction and loyalty. The study objects were the primary school students, joining 2014 Yung-Ching Wang Run. 358 questionnaires were distributed to them and 328 questionnaires were valid. Effective rate of the data is 92%. Methods of descriptive statistics analysis, one-way multivariate analysis of variance, Scheffe post hoc comparisons and path analysis were applied to analyze the data collected. The findings of the research were stated below. First, the majority of the road race participants were first time participants. They were Grade 6 boy students, who did the practice 1 to 2 times a week but did not have a running coach or teacher at school. Secondly, physical fitness, being attracted by road race, physiological meets and continued participation were the key factors to encourage their attendance. Thirdly, different background factors made a great difference in terms of motivation, enduring involvement, satisfaction and loyalty. Fourthly, motivation and satisfaction showed positive relationship; enduring involvement and satisfaction showed direct influence toward loyalty; motivation showed no influence toward loyalty but enduring involvement showed indirect effects toward loyalty.中文摘要..................i 英文摘要.................ii 謝誌.................iii 目錄.................iv 表目錄.................vii 圖目錄.................xi 第壹章 緒論.................1 第一節 研究背景與動機.................1 第二節 研究目的.................3 第三節 研究問題.................3 第四節 研究範圍與限制.................4 第五節 名詞操作性定義.................4 第貳章 文獻探討 .................6 第一節 參與動機 .................6 第二節 持續涉入 .................14 第三節 滿意度 .................20 第四節 忠誠度 .................28 第五節 參與動機、持續涉入、滿意度與忠誠度之相關研究.................31 第六節 本章總結 .................37 第參章 研究方法 .................39 第一節 研究流程 .................39 第二節 研究架構 .................41 第三節 研究假設 .................42 第四節 研究對象 .................43 第五節 研究工具 .................44 第六節 資料處理 .................60 第肆章 結果與討論.................63 第一節 受訪者基本資料分析.................63 第二節 參與動機之現況與分析.................65 第三節 持續涉入之現況與分析.................77 第四節 滿意度之現況與分析.................87 第五節 忠誠度之現況與分析.................99 第六節 參與動機、持續涉入、滿意度及忠誠度之徑路分析.................110 第七節 研究假設之驗證.................113 第八節 綜合討論.................118 第伍章 結論與建議.................125 第一節 結論.................125 第二節 建議.................127 參考文獻.................130 中文部分.............130 外文部分.............136 附錄.............141 附錄一 正式問卷之參與動機量表因素分析與信度分析摘要表.............141 附錄二 正式問卷之持續涉入量表因素分析與信度分析摘要表.............143 附錄三 正式問卷之滿意度量表因素分析與信度分析摘要表.............1441758466 bytesapplication/pdf路跑運動;參與動機;持續涉入;滿意度;忠誠度road race;motivation of participating;enduring involvement;satisfaction;loyalty國小學童路跑運動參與行為之研究--以2014永慶盃路跑賽為例A Study on the Participating Behavior of Road Races for Elementary School Students--A Case Study of 2014 Yung-Ching Wang Runthesis