黃彥翔Hwang, Yen-Xiang2017-02-272025-07-302017-02-272017-02-27https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/71065學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育大學系所名稱：運動管理學系碩士班學號：19805114畢業學年度：99年論文頁數：131頁　　本研究旨在探討國中男女校學生休閒行為阻礙因素與解決之道。主要目的有四：一、探討國中男女校學生在休閒參與和休閒阻礙之現況；二、探討不同背景特性之國中男女校學生在休閒參與之差異情形；三、探討不同背景特性之國中男女校學生在休閒阻礙之差異情形；四、探討國中男女校學生休閒阻礙因素解決之道。 　　本研究採問卷調查法進行資料蒐集，以嘉義縣東石、朴子兩所國中為研究對象，樣本的選取採叢集立意抽樣法，共發出問卷576份，回收有效問卷548份。並將所得之有效問卷分別以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。本研究經分析討論後，獲得的結論如下： 1.國中男女校學生在休閒參與方面以娛樂性較高。 2.最常參與之休閒活動前五項依序為：看電視、聊天、聽音樂、騎腳踏車、上網查尋資料。 3.不同性別、年級、家庭社經地位、休閒費用及課業輔導之國中生在休閒參與有顯著差異。 4.國中男女校學生在休閒阻礙方面以外在性阻礙的構面較高。 5.休閒阻礙前三項依序為：因為活動所需的費用太高、因為參加太多的課後才藝班、因為對該休閒活動不喜歡。 6.不同性別、年級、家庭社經地位、休閒費用及課業輔導之國中生在休閒阻礙上無顯著差異。　　This study aims at disclosing the leisure behaviors and obstacles for junior high school student. The purpose of this study has four folds: 1. to discuss the current situation of leisure participation and participation obstacles: 2.to explore any significant difference among student demographic variables on leisure participation and participation obstacle: 3.to find out the solutions for the participation obstacles. 　　A survey was conducted to carry out the data collection by distributing the questionnaires to students from Putz and Don Shi Junior high school. The random sampling in selected cluster was applied by which the 576 questionnaires were distributed and was resulted in a 548 valid responses. The gathered data was then computed by descriptive analysis, simple t-test analysis, ANOVA analysis. The findings of the study indicated that, 1.The main reason for Junior high school student to take part in leisure activities is of Entertainment 2.The top 5 rankings for the participation in leisure activities includes: watching TV, chatting, listening music, biking, and internet surfing, respectively. 3.There are significant differences among gender, grade, socioeconomic, leisure expenditure, and academic consultant on leisure participation. 4.The main reason for Junior high school student not to take part in leisure activities could be contributed to the external obstacles. 5.The top 3 rankings for the participation obstacles in leisure activities includes: cost too much money, attend too much after school program, and have no interest in leisure activity. 6.There are no significant differences among gender, grade, socioeconomic, leisure expenditure, and academic consultant on leisure participation obstacles.目　次 第壹章　緒論 　第一節　研究背景與動機……………………………………………1 　第二節　研究目的……………………………………………………4 　第三節　研究問題……………………………………………………4 　第四節　研究假設……………………………………………………5 　第五節　研究範圍及限制……………………………………………6 　第六節　名詞解釋……………………………………………………7 第貳章　文獻探討 　第一節　休閒、休閒活動的意義及功能……………………………8 　第二節　休閒參與理論及其相關研究………………………………16 　第三節　休閒阻礙理論及其相關研究………………………………35 　第四節　本章小結……………………………………………………42 第參章　研究方法 　第一節　研究流程……………………………………………………44 　第二節　研究架構……………………………………………………46 　第三節　研究對象與抽樣……………………………………………48 　第四節　研究工具……………………………………………………48 　第五節　資料處理與分析方法………………………………………59 第肆章　研究結果與討論 　第一節　研究對象背景分析…………………………………………60 　第二節　國中男女校學生在休閒參與之現況………………………61 　第三節　國中男女校學生在休閒阻礙之現況………………………67 　第四節　不同背景變項之國中男女校學生在休閒參與之差異情形…72 　第五節　不同背景變項之國中男女校學生在休閒阻礙之差異情形…83 　第六節　訪談結果彙整………………………………………………89 第伍章　結論與建議 　第一節　結論…………………………………………………………91 　第二節　建議…………………………………………………………95 參考文獻 　中文部份………………………………………………………………98 　英文部份………………………………………………………………113346759 bytesapplication/pdf休閒;休閒參與;休閒阻礙;國中生;朴子leisure;leisure participation;participation Obstacle;junior high student;Putzthesis