陳渝苓Chen, Yu-Ling2017-02-222025-07-302017-02-222017-02-22https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70527學位類別：碩士校院名稱：國立台灣體育學院系所名稱：休閒運動管理研究所學號：19202019畢業學年度：94年論文頁數：106頁　　過去有關休閒阻礙的研究很少針對個人自主性的方面加以進行探究。本研究試圖以六個實際經歷溺水恐懼的例子，以文本發聲，並經由對過程現象的探討，企圖實證休閒參與者對休閒阻礙的溝通與征服的可能性。本研究主要以質性研究方式，對六個研究參與者進行60-80分鐘的深入訪談，蒐集並整理所得訪談資料後，採用敘事分析（narrative analysis）建構研究的文本（text），並依循紮根法（grounded theory）的歸納與理論抽樣過程，對文本進行分析與理論建立。主要的分析結果產生三個階段性的理論：(1)經歷溺水恐懼的克服過程對自我認知的提高有正面的影響，並有助於參與者對自身水域活動能力的體認；(2)自我效能對克服溺水恐懼扮演著重要的關鍵角色；(3)伴隨著自我效能的提升與對水恐懼感的克服，曾經有過溺水經歷的活動參與者有可能在持續的水域活動參與中產生流暢體驗。　　Few studies in past leisure literatures have emphasized on individual’s autonomy from the perspective of leisure constraints. Based on this deficiency, the major purpose of this study was trying to examine the possibility of overcoming personal leisure constraints by utilizing the theory and six cases who experienced drowning, for the purpose of demonstrating the process of personal agency in making leisure choices. A qualitative research has been employed in this study, and six 60-80 minutes in-depth interviewees were used for qualitative data collection. Through the procedure of narrative analysis and grounded theory, including the data transcribing and deductive analysis, the following theories were acquired: (1) The drowning experience had positive contribution to a participant’s (in aquatic sports) self-recognition regarding his/her capability in doing aquatic sports; (2) Self-efficacy played a significant role in the process of overcoming personal constraints; (3) The occurrence of flow experience was somehow possible for those participants who had drowning experience before. Helpfully, those insightful findings provided a profound ground to enrich the traditional recognition toward the theory of leisure constraints.第一章　緒論…………………………………………1 　第一節　研究動機…………………………………1 　第二節　理論背景…………………………………4 　第三節　研究目的…………………………………8 　第四節　研究問題…………………………………8 第二章　研究方法……………………………………10 　第一節　為何使用質性研究………………………10 　第二節　研究資料的蒐集…………………………12 　第三節　研究參與者………………………………23 　第四節　分析方法…………………………………26 　第五節　研究流程…………………………………32 　第六節　研究方法的檢視…………………………34 第三章　以敘事法進行個人經驗的分析……………36 　第一節　分析的基礎理論與脈絡…………………36 　第二節　個人故事的再現…………………………42 第四章　克服溺水恐懼的歷程分析…………………71 　第一節　命題一、自我能力的認知………………75 　第二節　命題二、自我效能的影響………………77 　第三節　命題三、成就表現………………………81 　第四節　結語………………………………………87 第五章　結論與建議…………………………………89 　第一節　研究結果與發現…………………………89 　第二節　研究的價值與貢獻………………………91 　第三節　研究者的省思……………………………92 　第四節　研究建議…………………………………93 參考文獻………………………………………………95585362 bytesapplication/pdf溺水恐懼;休閒阻礙drowning;leisure constraintsthesis