Publication: 嘉義縣國小足球選手參與動機、訓練滿意度及忠誠度之研究
| dc.contributor.advisor | 黃彥翔 | |
| dc.contributor.advisor | Huang, Yen-Hsiang | |
| dc.creator | 許惠娟 | |
| dc.creator | Hsu, Hui-Chuan | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-07T21:27:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T15:41:00Z | |
| dc.date.available | 2017-04-07T21:27:55Z | |
| dc.date.issued | 2017-04-07T21:27:55Z | |
| dc.description | 學位類別:碩士 | |
| dc.description | 校院名稱:國立臺灣體育運動大學 | |
| dc.description | 系所名稱:運動管理學系碩士班 | |
| dc.description | 學號:10005104 | |
| dc.description | 畢業學年度:101年 | |
| dc.description | 論文頁數:168頁 | |
| dc.description.abstract | 本研究旨在探討嘉義縣國小足球選手之現況,比較不同背景變項之足球選手在參與動機、訓練滿意度及忠誠度之差異及相關情形。本研究以嘉義縣國小足球選手為研究對象,採普測方法進行問卷調查,問卷共計發出468份,回收456份,回收率97%,刪除無效問卷36份後,共得到有效問卷420份,有效率92%。根據實際調查所得的資料,以描述性統計(次數分配百分比、平均數、標準差)、單因子多變量變異數分析、Scheffe事後比較、徑路分析等統計方法進行資料分析。茲將本研究的發現歸納成結論分述如下: 一、嘉義縣國小足球選手以男生所佔的比例較高;就讀年級以五年級居多;每週訓練天數以三天最多;每次練習時間以一小時最多;父親教育程度以高中畢業最多;母親教育程度以高中畢業最多;父親職業分布情形,以工業最多;母親職業分布情形,以服務業最多。 二、不同年級、訓練天數之國小足球選手於參與動機、訓練滿意度、忠誠度上有顯著差異存在。 三、不同性別之國小足球選手於忠誠度上有顯著差異存在。 四、不同父親教育程度之國小足球選手於參與動機上有顯著差異存在。 五、不同練習時間、母親職業之國小足球選手於參與動機、忠誠度上有顯著差異存在。 六、不同父親職業、不同母親教育程度之國小足球選手於參與動機、訓練滿意度、忠誠度上沒有顯著差異存在。 七、參與動機對訓練滿意度具有正向之影響;參與動機對忠誠度具有正向之影響;訓練滿意度對忠誠度具有正向之影響。 | |
| dc.description.abstract | The purpose of this study was to compare the participating motivation, training satisfaction and loyalty of football players in elementary school In Chiayi County with different background variables and their relationships. In this study, football players of elementary school In Chiayi County were selected as subject and the census of population was managed to collect data by sending out 468 questionnaires. Of the 468 questionnaires, 456 were responded and 36 were discarded due to invalid responses. Therefore, 420 valid questionnaires were used for statistical analysis. Based on actual survey data, descriptive statistics (frequency distribution percentage, mean, standard deviation deviation) one-way MANOVA, single-factor multivariate analysis of variance, scheffe’s methods, path analysis and other statistical methods were administrated for data analysis, the results of this research were as follows: 1.The majority of football player in elementary school of Chiayi county is male studying in the 5th grade who practice football three days a week and spend one hour on practice. Father's education level is abount high school graduation.Mother's education level is abount high school graduation.Father's occupational is around the industry kinds.As for the occupational distribution for the mother's might be service industry the most. 2.There were significant differences upon different grades, training days of elementary school football players in the participative motivation, training satisfaction, and loyalty. 3.There were significant differences upon different genders of elementary school football players in the participative motivation, training satisfaction, and loyalty. 4.There were significant differences upon different father education background of elementary school football players in the participative motivation. 5.There were significant differences upon different mother occupation, practice time of elementary school football players in the participative motivation, and loyalty. 6.here is no significant difference in different father occupation, mother education of elementary school football players in the participative motivation, training satisfaction, and loyalty. 7.Participative motivation has a positive impact on training satisfaction; participation motivation have a positive impact of loyalty; training satisfaction positively influence loyalty. | |
| dc.description.tableofcontents | 目 次 第一章 緒論…………………………………………………………1 第一節 研究背景與動機…………………………………………1 第二節 研究目的…………………………………………………3 第三節 研究問題…………………………………………………3 第四節 名詞操作性定義…………………………………………4 第五節 研究範圍與限制…………………………………………5 第二章 文獻探討……………………………………………………7 第一節 足球的源由與發展………………………………………7 第二節 參與動機之理論…………………………………………9 第三節 訓練滿意度之理論………………………………………22 第四節 忠誠度之理論……………………………………………30 第五節 參與動機、訓練滿意度與忠誠度相關研究……………40 第六節 本章小結…………………………………………………45 第三章 研究方法……………………………………………………46 第一節 研究步驟…………………………………………………46 第二節 研究架構…………………………………………………48 第三節 研究假設…………………………………………………50 第四節 研究對象…………………………………………………52 第五節 研究工具…………………………………………………53 第六節 資料分析處理……………………………………………67 第四章 研究結果與討論……………………………………………69 第一節 受試者之基本資料分析…………………………………69 第二節 參與動機之分析…………………………………………72 第三節 訓練滿意度之分析………………………………………87 第四節 忠誠度之分析……………………………………………97 第五節 參與動機、訓練滿意度與忠誠度之徑路分析…………110 第六節 綜合討論…………………………………………………113 第五章 結論與建議…………………………………………………129 第一節 結論………………………………………………………129 第二節 建議………………………………………………………134 | |
| dc.format.extent | 1133877 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/71409 | |
| dc.language | zh-TW | |
| dc.publisher | 運動管理學系碩士班 | |
| dc.relation.isbasedon | 一、中文部份 王志剛、謝文雀(1995)。消費者行為。臺北市:華泰。 王薰禾(2004)。高雄地區國民小學學童休閒運動參與動機及休閒阻礙之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 王惠玲(2004)。台灣足球運動發展之研究(1945〜2000) (未出版之碩士論文)。國立台東大學,臺東市。 王智賢(2008)。國小田徑運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之研究 (未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 王克先(1987)。學習心理學。臺北市:桂冠。 丘前峯(2010)。臺北地區國小巧固球代表隊選手參與動機與團隊凝聚力之研究(未出版之碩士論文)。臺北巿立教育大學,臺北市。 江幸容(2009)。雲林縣國中小學童木球運動參與者參與動機與滿意度之研究(未出版之碩士論文)。國立雲林科技大學,雲林縣。 李聰敏(2010)。水上安全救生員教練領導行為與學員訓練滿意度關係之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立體育學院,臺北市。 李旭旻(2005)。臺北縣立國小運動代表隊選手參與動機與滿意度之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立師範學院,臺北市。 李建霖(2012)。臺南市國小田徑選手運動參與動機與社會支持之研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。 李允仁(2004)。球隊認同對球迷滿意度與忠誠度影響之研究(未出版之碩士論文)。東吳大學,臺北市。 何全進(2001)。籃球選手目標取向、教練領導行為與運動動機之相關研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 吳靜吉(1994)。心理學。國立空中大學用書。 吳文忠(2001)。體育史。臺北市:正中書局。 吳明隆、涂金堂(2009)。SPSS與統計應用分析。臺北市:五南圖書。 吳柏勳(2011)。鳥松環湖自行車道騎乘者參與動機與休閒滿意度之相關研究(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。 吳柏叡(2009)。服務品質、觀眾滿意度及忠誠度之關聯性研究-以2008 年企業排球聯賽為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育大學(臺中),臺中市。 吳佩靜(2010)。台中市自行車道之遊客特質與遊憩滿意度及忠誠度之研究(未出版之碩士論文)。朝陽科技大學,臺中市。 吳坤瑤(2009)。南投縣跆拳道館學員參與動機、體驗程度滿意度與忠誠度之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育大學,臺中市。 吳肇銘(2006)。影響消費者網站忠誠度之因素研究—以購物型網站為例。資訊管理展望,8(1),45-68。 吳慶昇(2007)。臺北市國小羽球選手知覺教練領導行為與訓練滿意度之研究。(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 吳曉雯(2002)。影響職棒球迷選擇支持球隊的因素及其忠誠度、滿意度的關係(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。 吳孟峰(2006)。臺北市國小桌球校隊訓練滿意度之研究(未出版之碩士論文)。台北市立體育學院,臺北市。 吳裕益、陳英豪(1991)。測驗與評量。高雄市:復文書局。 呂德鈞(2007)。臺北市中等學校游泳代表隊選手運動參與動機與阻礙之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 杜詩婷(2010)。學習動機及滿意度對游泳能力之影響研究-以嘉義市國小學生為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 林子揚(2008)。臺北市籃球俱樂部參與者參與動機、持續涉入與滿意度之相關研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。 林岑怡(2005)。有氧舞蹈參與者身體自我概念、參與動機及健身運動承諾對運動參與行為之影響(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。 林生傳(1996)。教育心理學。臺北: 五南圖書。 林君品(2011)。體驗行銷、顧客滿意度與忠誠度之關聯性分析-以大臺北地區運動護具消費者為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,台北市。 林新枝(2011)。臺北市國小學童學校運動社團參與動機及學習滿意度之研究(未出版之碩士論文)。臺北巿立教育大學,臺北市。 林衢良(2004)。大學生撞球參與者撞球場館滿意度、涉入程度與忠誠度之關係研究(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。 林貞吟(2004)。兩岸大學生對連鎖西式速食品牌個性認知及顧客忠誠度之研究(未出版之碩士論文)。東海大學,台中市。 周靈山(2004)。大專院校甲組足球運動聯賽識別標誌之意涵解析。大專體育,71,86-95。 邱毓阡(2009)。大量客製化對顧客價值與顧客忠誠度的影響-以品牌形象為干擾變數(未出版之碩士論文)。大同大學,台北市。 胡耿賓(2008)。在職進修動機、障礙與意願之關聯研究-以國民小學教師為例(未出版之碩士論文)。亞洲大學,臺中縣。 胡漢良(2011)。國小籃球教練家長式領導行為、球員參與動機對團隊效能之影響(未出版之碩士論文)。大葉大學,彰化縣。 洪佑賢(2011)。台中縣東豐自行車綠廊、后豐鐵馬道自行車騎乘者參與動機、滿意度與休閒效益關係之研究(未出版之碩士論文)。國立東華大學,花連縣。 洪沛綺(2006)。足球運動發展概況與經營策略之探討。大漢學報,21,193-203。 洪齡襄(2010)。舞蹈社團學生參參與動機與學習滿意度相關研究-以高雄市國民小學為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育大學,臺中市。 洪慶懷、邱奕文(2009)。台灣足球發展之探討。輔仁大學體育學刊,8,261-272。 洪輝宗(2004)。國小學童國術運動參與動機因素之差異性研究(未出版之碩士論文)。國立台南師範學院,台南市。 洪志仁(2011)。臺北市國小排球選手知覺教練領導行為與團隊凝聚力及訓練滿意度之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 涂慶波(2011)。扯鈴學習動機及訓練滿意度對學習成效之影響---以臺南縣國小學生為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育運動大學,臺中市。 馬芳婷(1989)。社教機構短期研習班教師教學行為與學生學習滿意度之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學:臺北市。 張春興、楊國樞(1993)。心理學。台北:三民書局。 張春興(1996)。教育心理學。臺北市:東華書局。 張春興(2001)。教育心理學。臺北市:東華書局。 張治文(2006)。冒險性休閒活動參與動機及休閒效益之研究-以六龜鄉荖濃溪泛舟為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。 張秀華(2010)。曾文水庫馬拉松參與動機與賽會滿意度、價值之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 張紹勲(2004)。研究方法。臺北:滄海出版社。 莊貽寧(2010)。中華職棒觀眾之涉入程度、滿意度、忠誠度與運動觀光意願影響之研究(未出版之碩士論文)。南華大學,嘉義縣。 許士軍(2002)。管理學。臺北市:東華書局。 許耿豪(2009)。觀眾觀賞動機、滿意度對忠誠度影響之研究-以2008 年世界女子排球大獎賽台北站為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育大學,臺中市。 許雅萍(2010)。休閒運動參與動機與滿意度之研究-以飛盤運動為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 曹俊萳(2010)。網路圍棋參與者參與動機與休閒效益、網路圍棋成癮相關性之研究(未出版之碩士論文)。朝陽科技大學,臺中市。 陳秀華(2011)。宗教旅遊動機、旅遊意象、滿意度與忠誠度關係之研究-以泰國法身寺為例(未出版之碩士論文)。南華大學,嘉義縣。 陳弘振(2010)。台北縣國中田徑選手知覺教練領導行為與訓練滿意度之相關研究(未出版之碩士論文)。天主教輔仁大學,新北市。 陳彥豪(2004)。職棒球迷涉入程度、球隊認同、參與滿意度、與球迷忠誠度之關聯探討(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。 陳慶宜(2011)。臺北市國小高年級學童在樂樂棒球的參與動機與阻礙因素之研究(未出版之碩士論文)。臺北巿立教育大學,臺北市。 陳青雲(2009)。臺北市國小高年級學童休閒運動參與動機與阻礙因素之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育大學,臺中市。 黃丞傑(2006)。臺北縣國民小學學校志工參與動機與工作投入關係之研究(未出版之碩士論文)。淡江大學,臺北縣。 黃士魁(2000)。我國甲組成棒球員訓練滿意度之研究(未出版之碩士論文)。中國文化大學,臺北市。 黃鴻斌(2003)。健康體適能俱樂部會員參與動機、顧客滿意度及忠誠度關聯性之研究-以金牌健康體適能俱樂部為例(未出版之碩士論文)。南華大學,嘉義縣。 黃玉湘(2002)。我國社區大學學員學習動機與學習滿意度之研究(未出版之碩士論文)。中正大學,嘉義縣。 黃玉青(2010)。國小躲避球運動代表隊選手社會支持、參與動機及學習滿意度之研究(未出版之碩士論文)。國立雲林科技大學,雲林縣。 黃見益(2005)。財富管理顧客忠誠度之探討-以中國國際商業銀行財富管理部門為例(未出版之碩士論文)。國立東華大學。花蓮縣。 黃世豪(2011)。遊客參與澎湖海洋運動後的體驗價值、滿意度與忠誠度之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學。臺北市。 黃建智(2007)。國民小學室內八人制拔河運動團隊選手參與動機之研究(未出版之碩士論文)。國立台東大學。台東市。 黃珮婷(2000)。顧客滿意度與顧客忠誠度之關係-交易成本理論觀點(未出版之碩士論文)。國立政治大學。臺北市。 曾新傑(2010)。北投溫泉區遊客的遊憩體驗、遊憩滿意度與目的地忠誠度之關係研究(未出版之碩士論文)。景文科技大學,新北市。 曾光華、饒怡雲(2008)。行銷學原理。臺北縣:前程文化。 鄧智斌(2009)。大陸來臺旅客旅遊動機、服務品質滿意度與其意向行為之研究(未出版之碩士論文)。臺灣師範大學,臺北市。 楊哲宜(2008)。大臺北地區超級籃球聯賽球迷對球隊屬性之認定與認同感及忠誠度之關聯性分析(未出版之碩士論文)。輔仁大學,新北市。 楊智強(2002)。國小學童對舞蹈運動之消費行為研究-以高雄市為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 楊紋貞(2006)。臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機與訓練滿意度之相關研究(未出版之碩士論文)。臺北市立體育學院。臺北市。 楊淑美(2009)。遊客對慢遊之參與動機、遊憩體驗與忠誠度之研究~以台鐵郵輪式列車為例(未出版之碩士論文)。國立高雄應用科技大學,高雄市。 詹唐光(2009)。南投縣太極拳運動參與者之參與動機與滿意度之研究(未出版之碩士論文)。亞洲大學,臺中市。 葉政萍(2009)。嘉義地區國小學童運動育樂營參與動機、滿意度對休閒態度影響之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育大學,臺中市。 葉伯瑋(2012)。臺北市國小運動團隊學生人際關係與訓練滿意度之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 鄭在祐(2000)。韓國大學生購買運動鞋品牌忠誠度之研究。(未出版之碩士論文)。東吳大學,臺北市。 蒲逸生(2004)。臺北市國民中學籃球校隊參與動機與社會支持之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立體育學院,臺北市。 廖燕燕(2006)。臺北市國小扯鈴運動代表隊參與動機與阻礙因素之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 廖壯偉(2008)。觀賞動機對情感依附及忠誠度之影響研究-以台中地區職棒球迷參與行為為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育大學,臺中市。 廖俊傑(2003)。高雄市國小學童運動用品忠誠度之探討─以運動鞋為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 蔡佳和(2009)。基隆市國小學童運動團隊參與動機與社會支持之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 劉修祥(2000)。觀光導論。臺北市:揚智文化。 潘冠璇(2011)。新北市國民中學運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。 鄧瑞芳(2008)。國小排球運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。 蔡宛庭(2009)。國民小學舞蹈社團學童參與動機、學習滿意度及學習成效之研究–以臺中縣為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 盧俊宏(2003)。運動心理學。臺北市:師大書苑。 盧仁茂(2010)。羽球拍消費者涉入程度、滿意度、忠誠度之研究-以桃園縣為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 盧立仁(2003)。台北市國小網球選手知覺教練領導行為與訓練滿意度之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立師範學院,臺北市。 蕭安成(1998)。隔空與非隔空學習者自我導向學習傾向和學習滿意度之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。 賴佳翎(2010)。跆拳道館國小學員之家長支持動機、滿意度與忠誠度之研究-以中部五縣市為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣體育學院,臺中市。 謝文隆(2010)。南投縣國小高年級參與運動性社團學生知覺指導教師領導行為、參與動機對運動樂趣影響之研究(未出版之碩士論文)。朝陽科技大學,臺中市。 謝明忠(2009)。桃園市陽明運動公園使用者參與動機與休閒效益之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。 戴宏杰(2012)。大學生參與體育性社團參與動機及身體意象之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立體育學院,臺北市。 謝鴻隆(2004)。台北市國小學童課後運動之參與動機、知覺運動障礙之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立體育學院,臺北市。 謝宣瑩(2009)。臺北市國、高中職田徑校隊選手知覺教練家長領導與選手訓練滿意度之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立體育學院,臺北市。 鐘瓊珠(1998)。大專運動員休閒行為之研究:以國立臺灣體專專長學生為例(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。 顏智淵(2002)。TYPEA-B行為對休閒內在動機、休閒參與及休閒滿意之差異研究(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。 顏金郎(2003)。嘉義縣山區原住民參與成人教育活動的學習動機與滿意度之研究(未出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。 顏盟展(2010)。高雄市國小棒球隊選手參與動機之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。 行政院體育委員會(2002年3月15日)。經建會-挑戰2008-國家發展重點計晝。【新聞群組】,取自http://www.cepd. gov.tw/m1.aspx?sNo=0001539&ex=1&ic=0000015 曾新傑(2010)。北投溫泉區遊客的遊憩體驗、遊憩滿意度與目的地忠誠度之關係研究(未出版之碩士論文)。景文科技大學,新北市。 曾慧青(2012年5月2 日)。發展我國足球運動之建言-國家政策研究基金會。【新聞群組】,取自http://www.npf. org.tw/post/3/7769 足踢天下(2012年3月5日)。足球的由來。【新聞群組】。取自http://mail.cyc.edu.tw/cgi-bin/start?m=1003981280 維基百科(2012年3月18日)。足球。【新聞群組】。取自http://zh.wikipedia. org/zh-tw/%E8%B6%B3%E7%90%83 維基百科(2012年7月6日)。認知失調。【新聞群組】取自http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%8D%E7%9F% A5%E5%A4%B1%E8%AA%BF 智库百科(2012年7月6日)。EBK模式。【新聞群組】取自http://wiki.mbalib.com/z h-tw/EBK%E6%A8% A1%E5 %BC%8F 嘉義縣體育競賽資訊系統(2012年7月8日)。運動賽會。【新聞群組】取自http://sport.cyc.edu.tw/index.php 教育部電子報(2012年3月5日)。訓練學子腳上功夫。【新聞群組】取自http:// epaper.edu.tw/topical.aspx? period_ num=449&topical_sn=538 二、英文部份 Assael, H. (1998). Consumer Behavior and Marketing Action,Cincinnati, OH:South-Western. Adams, J. S. (1963). Toward an Understanding of Inequality, Journal of Abnormal and Normal Social Psychology, 67, 422-436. Bem, D.J. (1972). Self-perception Theroy.In Advance in Experimenal Social Psychology,6,ed. L. Berkowitz, New York:Academic Press, 1-62. Chien-Wen Hong, Keng-Iraq Chen(2011). Journal of Commercial Modernization,6, 1, 229-250. Deci, E.L. & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York:Plenum. Dick, A. S., & Basu, K. (1994). Customer loyalty: Toward an integrated conceptual framework. Journal of the Academy of Marketing Science, 22(2), 99-113. Francken, D. A. & Van Raaij,W. F. (1981). Satisfaction with leisure time activities. Journal of Leisure Research,13, 337-352. Gill, D. L., Gross, J. B., & Huddleston, S. (1983). Participation motivation in youth sport. International Journal of Sport Psychology, 14(1), 1-14. Heskett, J. L., O. Jones., T.G., Loveman., Sasser.,W. E. & Schlesinger L. A. (1994). Putting the Service-Profit Chain to Work. Harvard Business Review, 72(2),164-174 . Huang, Y. H.(2004). The effects of perceived support and commitment on employment outcomes of physical education teachers in private colleges/universities in Taiwan. (Unpublished doctoral dessertation). United Stated Sport Academy. Daphne. Herzberg, F., Mausner, B., & Synderman, B. (1959). The Motivation toWork. New York: Wiley. Herzberg, F. (1966). Work and the Nature of Man. Cleveland, O.H.:World Publishing. Hull, C. L. (1943). Principles of behavior: Anintroduction to be haviortheory.New York: Appleton Century Crofts . Jones, T. O. & W. E. Sasser (1995). "Why Satisfied Customers Defect", Harvard Business Review, 73 (6), 88-99. Kotler, P. (1997). Marketing management analysis, planning, implementation, and control,9 th ed. New Jersey: Jersey: Prentice-Hall. Keller, J. M. (1999). Motivation by design. Unpublished manuscript, Tallahassee. FL, Florida State University. Knowles, M. S. (1970). The modern practice of adult education. New York: Association Press. Lock,E. A. (1969). What Is Job Satisfaction?Organizational Behavior and Human Performance,4, 309-336. Maslow, A. H. (1954). Motivation and Personality. New York: Harper. Maslow,A. H. (1970). Motivation and Personality (2nd ed.). New York: Harper & Row. McClelland, D. C. (1953 ). The Achievement Motivation, New York: Appleton-Century-Crofits. McClelland, J. L. (1961). What is jobsatisfaction, organization behavior and Human Performance. Journal of Applied Psychology, 58, 274-289. Martin, C. L. (1988). Enhancing children’s satisfaction and participation using a predictive regression model of bowling performance norms. The Physical Educator, 45(4),196-209. Oliver, R. L., Rust, R. T., & Varki, S. (1997). Customer delight: Foundations findings and managerial insight. Journal of Retailing, 73, 311-336. Oliver, R. L.(1999). Where Consumer Loyalty?Journal of Marketing, 63, 33-45. Roberts, G. C., Kleiber, D. A., & Duda, J. L. (1981). Ananalysis of motivation in children’s sport: The role ofperceived competence in participation. Journal of Sport Psychology, 3, 206-216. Schunk, D. H. (1996). Learning theories: An educational perspective, Rentice-Hall. New Jersey:Englewood Cliffs. Skinner (1971). Beyond freedom and dignity. New York: Fred A.Knopf, Inc Vroom, V. H. (1964). Work and Motivation. New York: Wiley. | |
| dc.subject | 足球選手;參與動機;訓練滿意度;忠誠度 | |
| dc.subject | Football Player;Participation Motivation;Training Satisfaction;Loyalty | |
| dc.title | 嘉義縣國小足球選手參與動機、訓練滿意度及忠誠度之研究 | |
| dc.title | The Study of Participation Motivation , Training Satisfaction and Loyalty of Football Players in Elementary School in Chiayi County | |
| dc.type | thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1