Publication: 生命教育視角下運動對殘障運動員的示範作用
| dc.creator | 石書麒 | |
| dc.date | 2017-06 | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-21T10:28:13Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T13:31:02Z | |
| dc.date.available | 2018-02-21T10:28:13Z | |
| dc.date.issued | 2018-02-21T10:28:13Z | |
| dc.description.abstract | 人類本體生命有著三重維度， 自然生命、精神生命、社會生命。生命教育透過教育的機制去體驗生命的意義及價值，發展多元智慧與潛能。而運動是體驗生命的力量與價值的最佳存在方式。殘障運動員作為社會弱勢群體，對其進行生命教育至關重要。本文基於生命教育視角，以殘障運動員為研究對象，探討生命、教育、運動三者之間的聯繫， 旨在研究運動關於殘障運動員的生命教育潛質，並以期為殘障運動員生命教育提出相應建議。研究表明，運動關於殘障運動員的生命教育的潛質有四點：開發生命潛在素質、感知生命道德素養、引導與激發生命衝動、實現真正「全人」教育。並提出以下幾點建議：1.注重殘障運動員生命教育中的「區別對待」，如性別、殘障程度、與健全運動的差異； 2.建立健全殘障運動員選材與培養機制、從制度上保證殘障運動員的應有權力。 | |
| dc.format.extent | 803502 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.issn | 2226-535X | |
| dc.identifier.uri | https://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70211 | |
| dc.language | zh_TW | |
| dc.publisher | 國立臺灣體育運動大學 | |
| dc.relation | 國立臺灣體育運動大學學報, 第6卷, 第2期, 頁35-46 | |
| dc.subject | 生命教育; 運動; 殘障運動員; 全人教育 | |
| dc.title | 生命教育視角下運動對殘障運動員的示範作用 | |
| dc.type | article | |
| dspace.entity.type | Publication |