教部研修大學法 學者喊卡 教改促進會批充斥校長本位 有瑕疪 決提暫停修法重組修法委員會再進行 以83修法正版作依據/大學應分類分級 展現特色 部分校長表示數量太多 教授建議朝不同特色發展或信託財團法人管理/師培法修正 教改促進會反對 強調教育實習與師資檢定變革影響大 建議新官上任後再談