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同儕關係對青少年參與運動的期望與價值信念之影響

dc.creator黃婷芝;吳修廷
dc.date2017-08-01
dc.date.accessioned2022-02-21T08:25:19Z
dc.date.accessioned2025-07-27T07:11:32Z
dc.date.available2022-02-21T08:25:19Z
dc.date.issued2022-02-21T08:25:19Z
dc.description.abstract本文根據Eccles的期望價值理論,探討青少年階段參與休閒活動與運動的動機,同時關切同儕關係的影響,進一步了解青少年參與活動的過程中,同儕角色對動機影響的重要性。期望價值理論(expectancy-value theory)是Eccles等人根據Atkinson原有的期望價值理論所發展而來的,整合了過去對於動機的概念,提供了更周延的觀點探討個體的動機。期望能提供未來體育教師在教學上不同的觀點與建議,讓學生都能愛上體育。
dc.format.extent172 bytes
dc.format.mimetypetext/html
dc.identifier.issn1994-8131
dc.identifier.urihttps://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/64531
dc.languagezh_TW
dc.publisher臺灣體育學院體育系
dc.relation體育學系系刊, 16期, 頁1 - 8
dc.subject期望價值理論; 同儕關係; 運動參與
dc.title同儕關係對青少年參與運動的期望與價值信念之影響
dc.typearticle
dspace.entity.typePublication

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