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標竿管理應用於舞蹈經營管理之研究-以彰化縣游月說舞蹈教學中心為例

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dc.contributor.advisor蔡俊傑
dc.contributor.advisorTsai, Chun-Chieh
dc.creator蔡佩璇
dc.creatorTsai, Pei-Hsuan
dc.date2010
dc.date.accessioned2017-02-27T06:30:46Z
dc.date.accessioned2025-07-30T15:30:03Z
dc.date.available2017-02-27T06:30:46Z
dc.date.issued2017-02-27T06:30:46Z
dc.description學位類別：碩士
dc.description校院名稱：國立台灣體育大學
dc.description系所名稱：體育舞蹈學系碩士班
dc.description學號：19603007
dc.description畢業學年度：98年
dc.description論文頁數：99頁
dc.description.abstract　　標竿管理（benchmarking）的概念於1994年由Bogan & English提出，強調以他人成功的經驗作為自己行動的嚮導來減少犯錯的機會，在商場上亦是如此，不論個人、團隊或組織都可以「他山之石可以攻錯」的方式，學習具有競爭力的優勢，彌補自我的缺陷與劣勢。 　　本研究目的是以舞蹈產業中具有優良表現者，作為研究標竿，透過分析、歸納了解其價值的核心概念，以運用於舞蹈教室的因應策略與執行管理，使舞蹈運動的經營管理更具有績效與成長。本研究主要探討本研究對象對於舞蹈經營管理方面的原則與內涵，透過訪談以及相關文件的分析，將資料進行彙整歸納得到結論如下所示： 一、舞蹈教學中心與舞蹈教師擁有相同的共識可提高學員學習效果的滿意度。 二、培養舞蹈專業人才的經營理念。 三、嚴謹的行政財務運作與規劃。 四、舞蹈教學中心的角色定位 五、品德教育與專業技巧及學業成績的並重。 六、少子化與高齡化的未來趨勢
dc.description.abstract　　The concept of benchmarking is brought up by Bogan and English in 1994. It claims that one can avoid mistakes by follow other’s successful experiences, and so does in business field. As a Chinese idiom say, “the stones of those hills may be used polish gems,” no matter persons, groups, or organizations can obtain advices from others’ success, learn to be competitive, and make up for their own defects. 　　The purpose of the thesis is to take some superiors in dance field as benchmarks. By analyzing and inducing their core values, applying the concepts to dance studios, the dance studios become more efficient and progressive in management and operation. The thesis proceeds with the approach of interview. 　　Through understanding the interviewees’ principles and ways of doing, the thesis will draw a conclusion as below: 1.The common consensus of the person in charge and teachers can raise students’ satisfaction. 2.The management philosophy of cultivating professionals. 3.The conscientious operation of administration and finance. 4.The roles of dance teaching centers. 5.The equal importance of moral education, professional skills and academic performance. 6.The future trend of birth rate declination and aging population.
dc.description.tableofcontents目　次 第一章　緒論……………………………………………………………1 　第一節　研究背景與動機……………………………………………1 　第二節　研究目的……………………………………………………6 　第三節　研究問題……………………………………………………7 　第四節　研究範圍……………………………………………………8 　第五節　名詞釋義……………………………………………………9 第二章　文獻探討………………………………………………………10 　第一節　標竿管理的起源與意義……………………………………10 　第二節　標竿管理的優勢與類型……………………………………14 　第三節　舞蹈經營與標竿管理………………………………………22 第三章　研究設計與實施………………………………………………23 　第一節　研究方法與研究架構………………………………………23 　第二節　研究流程與進度管制………………………………………25 　第三節　個案的選擇與介紹…………………………………………27 　第四節　研究工具……………………………………………………29 　第五節　研究限制……………………………………………………36 第四章　研究發現與分析………………………………………………37 　第一節　經營者舞蹈教室之經營理念………………………………37 　第二節　探討舞蹈教室經營者對於教學方式與教學系統 　　　　　之理念優勢…………………………………………………48 　第三節　教學模式及效果反應分析…………………………………52 　第四節　經營困境之應對方式探討…………………………………55 第伍章　結論與建議……………………………………………………57 　第一節　結論…………………………………………………………57 　第二節　建議…………………………………………………………59 參考文獻…………………………………………………………………60 　一、中文部分…………………………………………………………60 　二、英文部分…………………………………………………………62 　附錄……………………………………………………………………64
dc.format.extent397140 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://ir.ntus.edu.tw/handle/987654321/70983
dc.languagezh-TW
dc.publisher體育舞蹈學系碩士班
dc.relation.isbasedon一、中文部分 林建安(1996)。組織學習能力對企業引進全面品質管理之影響，未出版碩士論文。國立中山大學，高雄縣。 林建山(2000)。二十一世紀全球產業大趨勢-華商企業因應之道，巴西聖保羅，世界華商經貿會議論文。 林生傳(2006)。教育研究法:全方位的統整與分析。台北:心理。 司徒達顯(1999)。非營利組織的經營與管理。台北:天下文化。 李承烯(2001)。服務業如何導入標竿管理活動改善服務品質之研究。未出版碩士論文，國立政治大學，台北市。 李文忠(2001) 。行政模式與影響因素之探討-一位大學校長的觀察與訪談，未出版碩士論文。屏東師範學院，屏東縣。 陳佐銘(1999)。企業實行標竿管理以提升營運績效之研究—以長谷建設公司為例，未出版碩士論文。國立中山大學，高雄縣。 賈靜嫻(2001)。利用標竿管理創造競爭優勢研究-以鉅明股份有限公司為例，未出版碩士論文。國立中山大學，高雄縣。 游惟琳(2006)。舞蹈補習班消費者行為之研究-以彰化地區為例，未出版碩士論文。國立台灣體育學院，台中市。 姜占魁(1983)。行政學。台北:五南。 吳民清(1991)。教育研究-基本觀念與方法之分析。臺北：五南。 邱憶蕙(1996)。國小音樂教師學科教學知識之個案研究，未出版碩士論文。國立臺中師範學院，台中市。 張紹勳(2001)。企業對消費者電子商務之關係品質模式。廣告學研究，16，55-81。 鄭如吟(2004)。高一舞蹈資優班學生生涯決定及相關影響因素之研究，未出版碩士論文。國立臺灣師範大學，臺北市。 網路資料： 黃瓊代(2010)，臺灣大百科。http://taiwanpedia.culture.tw/web/index 臺灣大百2010/05/30查詢。 二、英文部分 Anderson,B. & Pettersen,P. (1996). The Benchmarking Handbook :step by step instruction.London: chapman & Hall. APQC,American Productivity & Quality Center (1993),The Benchmarking Management Guide , Portland Oregon : Productivity Press. Bogan,C.E. & Englini,M.J.(1994).Benchmarking for best practices: Winning through Innovativ Adaptation. NY :McGraw Hill. Karlof B. & Ostlom S. (1993).Benchmarking:a signpost to excellence in quality and productivity. Colding,S.(1992).Best practice Benchmarking : Gower Publishing,UK. Camp, R.C.( 1995). Bussiness Process Benchmarking: FInding And Implementing Best Practices Milwaukee Wisconsin, American Society For Quality Control(ASQC). Camp, R.C. (1989) Benchmarking: The Search for Industry Best Practices that Lead to Superior Performance Kotler,P.& Armstrong,G.(1997).Principles of Marketing. NJ:Tsinghua University Press. Karlof,B.&Ostlom,S. (1993) Benchmarking: A Signpost To Excellence In Quality And Productivity.Chichester :New York: Harper Collins. Peter,S.(1990).The Fifth Discipline : The Art Practice Of The Learning Organizetion. Stata,R.(1989) OrganizationLearning The Key To Management Innovation Sloan. Management Review,63-74.
dc.subject標竿管理;經營管理
dc.subjectbenchmark;management
dc.title標竿管理應用於舞蹈經營管理之研究-以彰化縣游月說舞蹈教學中心為例
dc.titleTHE BENCHMARKING MANAGEMENT IS APPLIED IN THE STUDY OF DANCE CLUB MANAGEMENT - AN EXAMPLE WOULD BE YO, YUE-SHAR DANCE EDUCATION CENTER
dc.typethesis
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