Publication:

教師角色之初探

教師為了瞭解學生的想法和感受，從多種角度來觀察學生。瞭解學生是教育的根本之道，而教育則始於瞭解學生。要從學生的言行進而深入探討學生到底具有何種性格，及對於哪些事物產生興趣，這些都必須由教師自行摸索。因此，教師務必謹慎評估自己的觀點，誠實地面對自己、分析自己的傾向喜好，且試著以客觀的方式觀察自己，謙虛地進行自我分析。以這種態度，方能兼顧理性與感性對待學生，所以想要瞭解學生，教師要先瞭解自己所扮演的角色。