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不同背景因素對原住民國中學生體適能之相關研究－以屏東縣泰武國中為例

本研究旨在探討：一、國中學生健康體適能的現況。二、不同背景變項對體適能的影響。本研究以32名九年級學生為研究對象，測驗進行前，透過自編問卷，建立學生各項基本資料，並參酌相關文獻研討適當的運動處方，做為課程方案。本研究以量化方式驗證，採取單因子變異數分析、t-test等方法考驗各項研究假設。其研究結果如下：不同背景因素對國中學生在健康體適能的表現，以性別的差異最大。期盼藉由本研究結果所提出的具體建議，能促進其身心健康，塑造優質的學習環境。最後，也期許本研究結果提出對教育與政府單位之建議，並說明後續研究可努力之方向。